课文《兰亭集序》说课稿

课文《兰亭集序》说课稿 　　《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍

高中语文说课稿《兰亭集序》

高中语文说课稿《兰亭集序》 　　《兰亭集序》王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第三单元的一篇课文。本单元为古代山水游记类散文。山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，往往

语文《兰亭集序》说课稿

语文《兰亭集序》说课稿 语文《兰亭集序》说课稿 　　王羲之的《兰亭集序》这篇序文，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，使

语文必修ⅲ鲁人版第9课《兰亭集序》说课稿（第2课时）

《兰亭集序》第二课时 （一） 学生齐读课文，检查字音的掌握情况 （二） 分析课文，理清思路 第1、2段为第一部分，主要是叙事、写景，先叙述集会的时间、地点，然后渲染出兰亭优美的自然环境。

兰亭集序教学教案

教案兰亭集序教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1兰亭集序是东晋书法家王羲之的作品，被誉为“天下第一行书”。1.1.2王羲之，字逸少，晋代书法大家，有“书圣”之称。1.1.3兰亭集序是为了解释王羲

书法赏析+王羲之+兰亭集序

书法赏析 王羲之 兰亭集序王羲之-兰亭集序-褚遂良摹本

兰亭集序教案4_2

《兰亭集序》教案4 ​教学目的 一、指导学生深入理解的写作意图，领悟对人生重大问题的深切感慨。 二、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。 三、指导学

语文《兰亭集序》说课稿

语文《兰亭集序》说课稿 语文《兰亭集序》说课稿　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢？以下是我整理的语文《兰亭集序》说

《兰亭集序》说课稿范文

《兰亭集序》说课稿范文 《兰亭集序》说课稿范文 　　兰亭集序描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣，抒发了作者盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感慨。下面是为大家收集的关于，欢迎大家阅读! 　　王羲之

《兰亭集序》说课稿范文

《兰亭集序》说课稿范文 《兰亭集序》说课稿范文 　　兰亭集序描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣，抒发了作者盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感慨。下面是为大家收集的关于，欢送大家阅读! 　　王羲之

兰亭集序说课稿模板汇总5篇

兰亭集序说课稿模板汇总5篇 兰亭集序说课稿篇1　　教学要点：　　1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。　　教程要求：　　一、导入课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔

兰亭集序说课稿【精选模板】

兰亭集序说课稿 兰亭集序说课稿 篇1　　一、说教材　　王羲之的《兰亭集序》是第三册第四单元的一篇讲读课文，它不仅是书法艺术的瑰宝，而且在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文