精编兰兰过桥教学设计

兰兰过桥教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：兰兰过桥教学设计第二篇：人教版小学一年级语文下册32 兰兰过桥教学设计第三篇：《兰兰过桥》教学反思第四篇：兰兰过桥第五篇：32 兰兰过

兰兰过桥_3

兰兰过桥 第一课时 教学目标： 1、学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 2、认识"程、闭、驶、划、稳、软、折'这7个生字。 3、

《兰兰过桥》教学反思

《兰兰过桥》教学反思 《兰兰过桥》教学反思篇1　　这一课*虽然较长，但这样科普性的课文，学生还是比较感兴趣，因而常常会发挥自己的想象力，在不知不觉中偏离了课本，让语文课变了味。因此我采取了解通过让学生

兰兰过桥教学设计

兰兰过桥教学设计 兰兰过桥教学设计1　　一、教材分析　　这是一前篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新型美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应

《兰兰过桥》反思范文

《兰兰过桥》反思范文反思范文《兰兰过桥》是一篇讲述了兰兰为了帮助其他小动物过桥而克服困难的故事。通过这个故事，我们可以学到很多有关勇气、友情和善良的道理。首先，故事中的兰兰展现了非凡的勇气。桥上有很多

《兰兰过桥》第一课时教学设计

《兰兰过桥》第一课时教学设计教材分析：《兰兰过桥》是人教版语文其次册第八单 元的一篇课文。这是一篇融学问性与趣味性为一体的 常识性课文。在这篇课文中，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和灵活管用的塑料桥。我

32兰兰过桥学生活动卡设计

32 兰兰过桥学生活动卡设计活动内容兰兰从爷爷那里了解了哪两种桥？桥的名字地点材料特点自我评价同学评价老师评价★活动建议1．在文中画出有关句子读一读，完成上面表格。2．想一想：兰兰和爷爷过的两座桥

兰兰过桥的教案设计

教案兰兰过桥的教案设计一、引言1.1兰兰过桥是一本有趣的绘本，通过讲述小老鼠兰兰过桥的故事，引导学生学习数学知识，培养学生的逻辑思维能力。1.2本书以生动的情节，吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的

《兰兰过桥》教学设计之一

《兰兰过桥》教学设计之一教学要求1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望教学重点学习生字新词；激发学生勇于

兰兰过桥教学设计教案教学反思说课五

《兰兰过桥》教学设计 教案 教学反思 说课 《兰兰过桥》教学设计

《兰兰过桥》教学感悟

《兰兰过桥》教学感悟《兰兰过桥》是一篇科幻文章，是对将来生活的美妙憧憬。在教 学中我却遇到这样的一幕：当读到“兰兰下了车，一边采野花一边往前走”时，一位同 学站起来说：“老师，兰兰把野花采走了，小野花

兰兰过桥教学心得

兰兰过桥教学心得 兰兰过桥教学心得 　　《兰兰过桥》这一课文章较长，要使学生能充分地朗读，必须抓住重点段落、重点句子进行练读，这样学生才能很快地抓住桥的特点来学习课文。我设计小组合作学习，抓住重点句子