兰兰过桥教学设计教案教学反思说课五

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兰兰过桥教学设计

兰兰过桥教学设计【课题】32、兰兰过桥【教材分析】　这是一篇融学问性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新奇 美观的潜水桥和灵活管用的塑料桥。学生们几乎都见过桥，也走过桥。但是他们见到的桥都是

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兰兰过桥教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：兰兰过桥教学设计第二篇：人教版小学一年级语文下册32 兰兰过桥教学设计第三篇：《兰兰过桥》教学反思第四篇：兰兰过桥第五篇：32 兰兰过

兰兰过桥公开课教学设计

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《兰兰过桥》教学设计

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兰兰过桥教案教学设计

兰兰过桥教案教学设计 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语

精编兰兰过桥教学设计方案

《兰兰过桥》教学设计方案 1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。　　2．正确流利、有感情地朗读课文。　　3．简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学、爱科学的兴

兰兰过桥教学设计

兰兰过桥教学设计 　　兰兰过桥教学设计（一）： 　　教学要求 　　1、学会本课11个生字。会认7个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于创造