兰兰过桥教案教学设计

兰兰过桥教案教学设计 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语

兰兰过桥教案教学设计范文

兰兰过桥教案教学设计范文 兰兰过桥教案教学设计范文 　　1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 　　2．正确流利、有感情地朗读课文。 　　3．简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激

兰兰过桥快乐练习写字教案教学反思说课

《兰兰过桥》快乐练习：写字 教案 教学反思 说课 《兰兰过桥》快乐练习：写字

课文兰兰过桥教案范文

课文兰兰过桥教案范文 课文兰兰过桥教案范文 　　1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．能对自己感兴趣的内容发表意见，并乐于与人交流。 　　4

兰兰过桥教案范文

兰兰过桥教案范文 兰兰过桥教案范文 　　本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积

兰兰过桥的教案设计

兰兰过桥的教案设计 有关兰兰过桥的教案设计 　　一、创设情境，导入新课 　　师：从古至今，各种桥可以说是分门别类，风格各异，谁能向大家说一说你见过什么桥?它是什么样子的? 　　出示课件让学生欣赏各种各

《兰兰过桥》教案设计

《兰兰过桥》优秀教案设计1.1 编写目的：通过设计一篇关于《兰兰过桥》的优秀教案，帮助教师更好地进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和阅读能力。1.2 适用年级：一年级1.3 教材来源：《兰兰过桥》是一篇

《兰兰过桥》教案设计范文

《兰兰过桥》优秀教案设计范文 《兰兰过桥》优秀教案设计范文 　　1．认识梁、程等12个生字。会写兰、各等6个字。 　　2．正确流利、有感情地朗读课文。 　　3．简单理解课文介绍的两种桥及它们的特点，激

《兰兰过桥》教案

《兰兰过桥》教案 《兰兰过桥》教案1　　一、学习目标：　　1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。　　2．正确流利、有感情地朗读课文。　　3．简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发

《兰兰过桥》教案设计

《兰兰过桥》教案设计一、 教学目标认识“梁”“程”等12个生字，会写“兰”“各”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造 欲。二、 教学重点、难点

兰兰过桥的安全教案

兰兰过桥的平安教案 兰兰过桥的平安教案 　　1、学会本课11个生字。会认7个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于创造的兴趣与愿望 　　学习

课文《兰兰过桥》教案范文

课文《兰兰过桥》教案范文 课文《兰兰过桥》教案范文 　　1．认识梁、程等12个生字。会写兰、各等6个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．能对自己感兴趣的内容发表意见，并乐于与人交流。 　　4