关于《神奇的玻璃家族》的教学设计[修改版]

第一篇：关于《神奇的玻璃家族》的教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读自己喜欢的对话。2、把握主要内容，从中了解新兴玻璃的神奇之处，激发学生热爱科学的情感。教学时间：1课时教

《神奇的玻璃家族》教学设计2

《神奇的玻璃家族》教学设计之二教学目标　　　1学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。　　　2了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。　　　3体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练

关于《神奇的玻璃家族》的教学设计

关于《神奇的玻璃家族》的教学设计　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读自己喜欢的对话。　　2、把握主要内容，从中了解新兴玻璃的神奇之处，激发学生热爱科学的情感。　　教学时间：

神奇的玻璃家族教学设计_1

《神奇的玻璃家族》教学设计 教学目标： 1．认识19个生字，学会其中的14个，正确读写"新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付'等词语。 2．朗

《神奇的玻璃家族》教学教案

《神奇的玻璃家族》教学教案教学目标：　　1.学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。　　2.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。　　3.体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。　　4.通过

《神奇的玻璃家族》四年级下册教学教案

《神奇的玻璃家族》四年级下册教学教案 《神奇的玻璃家族》四年级下册教学教案 　　1.学会本课生字新词，能通过并联系上下文理解词语。 　　2.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。 　　3.体会作者介绍玻璃

神奇的玻璃教学设计

神奇的玻璃教学设计活动目标：1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义。2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化。活动准

幼儿园故事《神奇的玻璃》教学设计范文

幼儿园故事《神奇的玻璃》教学设计范文 幼儿园故事《神奇的玻璃》教学设计范文 　　1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的方法，知道神奇玻璃的含义。 　　2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 　　3

神奇的玻璃家族教学反思

《神奇的玻璃家族》教学反思　　在对“生态课堂”理论学习，观摩名师课堂的基础上，于2009年5月11日下午，我执教了一堂《神奇的玻璃家族》研究课。在课中，我充分遵循“生态课堂”的教学模式，对放手培养学生

神奇的玻璃家族

《神奇的玻璃家族》教学设计教学目标：1、 能把握文章的主要内容；2、 了解新型玻璃的特点用途，激发学生热爱科学的热情；教学重点：体会词句的意思，感受新型玻璃的神奇教学难点：感受新型玻璃的神奇，激发学生

幼儿园故事《神奇的玻璃》教学设计范文

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《神奇的玻璃家族》教案二：教学设计与课堂实施

介绍《神奇的玻璃家族》是一本非常适合小学高年级（四年级至六年级）学生阅读的书籍，它是由美国作家玛丽·波普林所编写的。这本书的主题围绕着一个被称作“玻璃儿童”的家族展开，他们能够实现一些很神奇的技能，这