关于《祥林嫂》教学教案

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关于《祥林嫂》教学教案

关于《祥林嫂》教学教案 　　第一课时 　　一、学习目标： 　　1、 了解故事情节，掌握倒叙方法的作用 　　2、 抓住祥林嫂的外貌描写，体会人物描写的技巧 　　二、根底掌握 　　1、字音 　　监（ ）生

关于《祥林嫂》教学教案

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祥林嫂教学设计一等奖

祥林嫂教学设计一等奖这是祥林嫂教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。祥林嫂教学设计一等奖第 1 篇教学目标：　　学问与实力目标：分析祥林嫂的悲剧根源，挖掘本文的主题

祥林嫂比喻什么样的人祥林嫂读后感

祥林嫂比喻什么样的人_祥林嫂读后感祥林嫂读后感祥林嫂读后感（1）：读完了《祥林嫂》这本书后，我思绪万千。可能她的故事很多人不清楚，其实我也是第一次听，我觉得很感动，真的感动，我很同情她。我不明白祥林嫂

假如祥林嫂生活在今天(教学案例)2

假如祥林嫂生活在今天（教学案例） 上《祝福》时，在简述祥林嫂的悲惨遭遇时，某同学说，祥林嫂地二次到鲁镇变得罗嗦、背时。也有的同学说，祥林嫂的悲剧是命运造成的。由于对旧社会缺乏切身的体会，产生这些想法是

祥林嫂原文

祥林嫂原文祥林嫂形象的典型性与批判性　　　　王一峰　　　　鲁迅小说《祝愿》塑造的主子公祥林嫂是极平凡、和善、朴实的贫苦农村妇女，地位非常低下，父母和籍贯不详，无姓无名，人们都以她的第一个丈夫称呼她为“

关于祥林嫂读后感

关于祥林嫂读后感 　　沁凉如水的夜风如鬼魅一般划过城市的夜空，悄无声息，却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团，剪不断，理还乱。 　　读完鲁迅先生的《祝福》，我有种压抑是说不

2024年祥林嫂精彩教案设计

2024年祥林嫂精彩教案设计 2024年祥林嫂精彩教案设计 篇1　　教学目标：　　知识与能力目标：分析祥林嫂的悲剧根源，挖掘__的主题，提高学生认识问题分析问题归纳问题的能力;　　过程与方法：通过设计

《祥林嫂的故事》精彩教案设计

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祝福鲁迅祥林嫂范文

祝福鲁迅祥林嫂范文 　　 　　祥林嫂是鲁迅短篇小说《祝福》中虚构的人物。是旧中国农村劳动妇女的典型。下面是的相关内容，欢迎阅读参考！ 　　 　　旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将

关于祥林嫂的死因调查报告

关于祥林嫂的死因调查报告 　　鲁迅小说《祝福》中祥林嫂的死因备受关注，也有多种阐释，比较典型的是人民教育出版社课标版高中语文教材及老师用书。教材课后“研讨与练习”第一题即要求学生探究祥林嫂的死因，可见