《风筝》教学设计材料

《风筝》教学设计材料活动目标：.通过画面观察及想象，理解绘本内容，感知故事的趣味性，愿 意大胆表达自己的想法。.感知并理解小动物与其所放风筝之间的对应关系，并能有依据 地猜测。活动准备：PPT、自制绘

《风筝》教学设计范文

《风筝》教学设计范文 　　 　　【学习目标】 　　 　　１、会认５个生字，会写１２个生字。 　　 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。 　　

风筝教学设计人教版三上

《风筝》教学设计（人教版三上）  教学目标 1.认识6个生字，会写13个生字;能流利、有感情地朗读课文。 2.学习理解词语的方法，引导学生通过理解重点词语体会人物的心情，

风筝教学设计_10

《风筝》教学设计 教学目标 知识目标：有感情地朗读课文，理解文中语句所表达的意义。 能力目标： 1、在对比中发现将人物写具体、形象的方法：细节描写、环境衬托 2、通过探讨

纸船和风筝教学设计_1

纸船和风筝教学设计　　第一篇：《纸船和风筝》教学设计　　《纸船和风筝》教学设计　　教学目标：　　1. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　2. 能理解运用“漂”和“飘”　　3. 能体会松鼠和

10风筝教学设计

10《风筝》教学设计 10.《风筝》教学设计  教学目标：  1.流利地朗读课文，自学生字，能联系上下文体会字词含义。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，

理想的风筝教学设计资料

《理想的风筝》教学设计资料 　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。　　（二）能力训练点　　1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力。　　2.培养

纸船和风筝的优秀教学设计

纸船和风筝的优秀教学设计 纸船和风筝的优秀教学设计 　　《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。 　　故事动人之处在于。当松鼠

二年级纸船和风筝教学设计

二年级《纸船和风筝》教学设计　　一、教学目标　　、知识掌握目标：正确、流利的朗读文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。　　2、能力目标：培养学生的自读自悟的能力。　　3、德育目标：引导学生在阅读

3.纸船和风筝教学设计教案

3.纸船和风筝教学设计教案纸船和风筝教学设计”。教学准备1. 教学目标1、知识掌握目标：正确、流利的朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。2、能力目标：培养学生的自读自悟的能力。3、德育目标：引导

《风筝》的教学设计教案

教案《风筝》的教学设计教案一、引言1.1通过对课文《风筝》的学习，让学生了解风筝的历史和文化内涵。1.2引导学生欣赏散文的写作风格，提高学生的文学素养。1.3激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的爱国

23《纸船和风筝》教学设计

23《纸船和风筝》教学设计 印江自治县实验小学xx年秋季学期集体备课教学设计 课题： 23 纸船和风筝 主备教师：田伟鸿 教材分析: 《纸船和风筝》是一个关于友谊，关于宽容，关于仁爱的童话故事。纸船和