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关于中国手语存在的一些问题
关于中国手语存在的一些问题-教师教育论文关于中国手语存在的一些问题 李娜 (云南省昭通市特殊教育学校 657000) 【摘要】《中国手语》是我们听障人士必不可少的一项“交流工具”但
自然手语与中国手语论文
概论自然手语与中国手语张瑶(2014级2班 201411130217)摘要:本文旨在研究中国手语与自然手语的区别,以及我们应该怎样克服这种差别,采取文献法的研究方法,阐述自然手语与中国手语的区别所在,
中国手语
- 中国手语 - 沟通由手形到心灵 - 瑶急抬兢钱甸牟儒潍崭悬辞眼仓玛茎裔劣袋桩唱侦谚鹃贝郸递象遇缉半齐中国手语中国手语 -
关于中国手语学习方法的思考的论文
关于中国手语学习方法的思考的论文 手语是一种借助手势来表达聋哑人内心思想情感的语言,它更是聋哑人相互交流的重要工具。它的产生与开展有其特定的现实原因,即它是随着聋人群体的交际需要而产生和开展起来的
中国手语发展大事记
中国手语发展大事记一,五代(公元907—960)时期,冯延已在其文学作品《昆仑奴》中写道:“知郎君颖悟,必能默识,所以手语耳”。这是中国关于手语的最早的文字记载。二,宋代著名的文学家苏轼在《怪石供》中
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《中国手语》试题
《中国手语》考试题( A)(考试时间:120分钟,总分100分。)姓名:_____________ 学号:_____________ 班级:_____________一、单项选择题(每题3分,共20题
《中国手语》课程标准
《中国手语》课程标准一、课程定位《中国手语》是高职特殊教育专业的一门核心课程。《中国手语》是特教专业的重要必修课,它主要阐述中国手语表达规律、特点、方 式的一门学科。学好中国手语是学生从事特教工作的必
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中国手语学习培训系统用户手册
中国手语学习培训系统用户手册(v1.0) 郑州市聋人百科信息服务有限责任公司目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc264161667" 1 系
中国手语基础手势 [婴儿手语]
中国手语基础手势 [婴儿手语] 部分父母常常问:婴儿什么时候能够开始学手语?什么时候全部能够,但确实某一时间段开始学习的效果会好过其它时间。比如,当孩子很小,她的视力还没有发育完全。1个月大时她