三年级语文做风车的故事

三年级语文做风车的故事 三年级语文做风车的故事 　　这篇课文主要讲的是牛顿从因做风车不会讲道理而受到同学嘲笑中受到教育，发奋学习，养成刻苦钻研的习惯的故事. 　　课文先讲了牛顿小时候爱做手工，对这一点

《做风车的故事》情境教学教案

本教案是以童话故事《做风车的故事》为背景，通过情境教学的方式，帮助学生了解风车的原理、制作方法和应用，并促进学生们的语言交流和合作能力。一、教学目标学会利用简单的物品制作风车，掌握风车的原理和应用。学

小学语文《做风车的故事》教学方案设计

小学语文《做风车的故事》教学方案设计 　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习

小学三年级语文教案-做风车的故事

小学三年级语文教案——做风车的故事教学目标：1．认识本课的18个生字，学会其中的15个字。正确读写下列词语：牛顿、家庭、零用钱、成绩、麦子、夸奖、卡特、通红、发愤、遇到、任何、刻苦钻研、习惯等。2．有

三年级语文做风车的故事

- 小学语文课件 - 做风车的故事 - - - 牛顿： 是英国伟大的数学家、物理学家

2021年《做风车的故事》教学设计的范文

《做风车的故事》教学设计的范文 《做风车的故事》教学设计的范文 　　1．认识本课的18个生字，学会其中的15个字。正确读写下列词语：牛顿、家庭、零用钱、成绩、麦子、夸奖、卡特、通红、发愤、遇到、任何、

《做风车的故事》的教学设计

《做风车的故事》的教学设计 《做风车的故事》的教学设计 　　课文说明： 　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛

小学三年级上册语文教案：做风车的故事

小学三年级上册语文教案：做风车的故事1 通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中承受教训，从而发奋学习的故事，训练学生向牛顿学习。　　2 连续学习预习课文，做到边读边思索，提出不懂的

做风车的故事教学设计_5

《做风车的故事》教学设计 《做风车的故事》教学设计 教学要求 1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。 2、指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上

做风车的故事 教案教学设计

做风车的故事 教案教学设计 做风车的故事 教案教学设计 北大附小　 冯玲萍 　　 课文说明： 　　 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同

做风车的故事 教案教学设计

做风车的故事 教案教学设计 做风车的故事 教案教学设计 北大附小　 冯玲萍 课文说明： 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。

做风车的故事教案（共五则）[修改版]

第一篇：做风车的故事教案做风车的故事教案 1、初读课文，初步了解课文的主要内容，学习课文一、二小节。 2、学会本课生字新词。3、正确、流利地朗读课文。1、板书课题。 2、导入谈话：今天，我们学习的是3