七年级上册世说新语两则《咏雪》

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咏雪公开课教案设计

咏雪公开课教案设计 　　 　　一、教学思路 　　 　　《咏雪》是人教版七年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文，篇幅不长，文字不深，但面对刚刚接触文言文的七年级学生。我首先设法引导学生认真弄清文中字词句

初中作文：咏雪

初中作文：咏雪　　那场大雪，已经过去有三四天了，但还是使我记忆犹新。　　仿佛进入了童话世界，洁白的雪花纷飞而下，在寒风中与人们打招呼。伸出手，接住一片，立刻融化，也融进了我的心里。　　“下雪了下雪

初中生咏雪教案

初中生咏雪教案　　《世说新语》是六朝志人小说的代表作。所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。《咏雪》则被编入书中“言语”一门。讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的一个故事。一起看看初中生咏雪教案!欢迎查阅!　

语文人教版部编七年级上册咏雪课件

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特等奖咏雪教学设计资料

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咏雪的诗句大全

咏雪的诗句大全 雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，多呈六角形，花样繁多。下面就是我给大家带来的咏雪的诗句大全，希望能帮助到大家! 雪景诗句 1、终南阴岭秀，积雪浮云端。—

咏雪教学设计

《咏雪》教学设计阳泉三中 李冬梅一．教学目标：⒈体会雪景的自然之美。⒉学会赏析与表达自然之美。⒊提高阅读浅显文言文的能力。二．教学重点：⒈借助工具书及注释疏通文意，感知课文内容。⒉赏析咏雪句中比喻修

七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案

七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案 七年级语文《世说新语-咏雪》阅读题及答案 　　1、本文选自？ 　　2、解释文中的字词。 　　寒雪日内集（）讲论文义（ ）即公大兄无奕女（ ） ．．． 　　俄而

初中《咏雪》说课稿

初中《咏雪》说课稿 教材的地位 根据新课程标准的要求初中语文的古诗文教学强调诵读有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣一：说教材; (一)、《咏雪》这篇

《咏雪》七年级语文说课稿

《咏雪》七年级语文说课稿 　　《咏雪》选自《世说新语?言语》，文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。《世说新语》文笔简洁明快，语言含蓄隽永，本文只有70多字，却鲜明地塑造了谢安、谢朗、谢道韫这三个人物。“

咏雪教学设计22

教学目标（多媒体展示）一 了解文言大意，积累常用的文言词语，朗读文言文。二赏析两个比喻句。三教学重点朗读文言文，了解文言大意，积累常用的文言词语。教学难点赏析两个比喻句。探讨“公大笑乐”中公乐的原因，