7咏雪导学案

8.咏雪★1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语。◆2.疏通文意，反复诵读理解课文内容。◆3.学习课文摹景状物的方法.学习过程方法指导课前导入：我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们

《咏雪》教学反思（通用7篇）

《咏雪》教学反思（通用7篇）　　身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的《咏雪》教学反思（通用7篇），供大家参考

咏雪优质教案范文

咏雪优质教案范文 　　 　　教学目标 　　 　　(一)知识与技能目标: 　　 　　1.熟读课文并背诵全文。 　　 　　2.了解作者作品及写作背景。 　　 　　3.积累常见的文言词语。 　　 　　(二)

咏雪教学教案范文

咏雪教学教案范文 咏雪-教学教案 　　1、熟读并努力做到背诵全文。 　　2、能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未假设”等词的含义。并能将本文翻译成现 代文。 　　3、会运用比喻的修辞手法描写事物。 　

世说新语咏雪

- 学习目标： - 1、积累掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。（学生自己结合文下注解完成）2、结合注释，疏通文句，理解文意。（小组自主学习，学生展示）3、结合人

个人写作_一年级咏雪教学反思

一年级咏雪教学反思　　《咏雪》选自《世说新语·言语》,讲的是谢家子弟咏雪轶事。下面是为大家准备的一年级咏雪教学反思，希望大家喜欢!　　一年级咏雪教学反思范文1　　易翠花　　在新的学年里，带领新的

咏雪的作文范文

咏雪的作文范文 　　晶莹的雪花悠悠的飘下来！一阵阵微风，夹杂着泥土的芬芳扑面而来！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展动着轻盈的舞姿；又如一个美丽可爱的精灵，在天空中翩翩起舞！ 　

有关咏雪的诗

忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台----------唐

翘首期盼初雪来——语文文学咏雪优秀教案教学设计

初雪，寒来暑往，终于是等到了这个激动人心的时刻。从窗台上往外张望，连绵的山峦、平原、河流、森林，今天都被洗涤得格外清晰，仿佛和我平日看到的不太一样。初雪，久仰；但望穿秋水，终于等到了你的到来，忍不住要

《咏雪》文言文课件

- 《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。 - “志”是记

《咏雪》的公开课教案

《咏雪》的公开课教案 　　 　　一、教学思路 　　 　　《咏雪》是人教版七年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文，篇幅不长，文字不深，但面对刚刚接触文言文的七年级学生。我首先设法引导学生认真弄清文中字词

咏雪

- 咏雪 - 刘义庆 - - 刘义庆（公元403—444年），南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏苏州市）人，袭封临川王