咏雪教案5篇

《咏雪》教案5篇《咏雪》教案5篇作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《咏雪》教案5篇，希望能够帮助到大家。《咏雪

咏雪课堂教学设计

咏雪课堂教学设计 　　1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 　　2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 　　3、能借助注释和工具书理解根本内容。 　　4、自主、合作、探究的学习方式。 　

咏雪练习题

《咏雪》练习题一、解释下列词语意思。1、内集： 2、讲论文义： 3、俄而：4、骤: 5、欣然： 6、何：7、似： 8、差： 9、拟：10、未若： 11、即： 12、因：二、理解性默写1、交代咏雪背景的

《咏雪》教学反思01

《咏雪》教学反思反思这堂课，如何通过筛选适宜的教学内容，并经过自己的深思熟虑、深 化改造，成为真正适宜学生的、有价值的教学内容呢？一、要遵循“生本”的原则出现教学内容的不适宜，归根究底还是教师没有真正

精编咏雪教案

《咏雪》教案 《咏雪》教案　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理

关于雪的诗句——《咏雪应诏》（整理8篇）

关于雪的诗句——《咏雪应诏》（整理8篇）篇1：关于雪的诗句——《咏雪应诏》 《咏雪应诏》这首诗体现了诗人的深切感情，我们一起来看看《咏雪应诏》的原文及作者简介。 《咏雪应诏》原文

咏雪公开课教案通用

《咏雪》公开课教案篇一：《咏雪》公开课教学设计(精品) 《咏雪》教学设计 1、积累重点文言字词。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容 3、感受到文化家庭和乐融融的氛围

《咏雪》PPT课件

- - - 《咏雪》PPT课件 - 这是本《咏雪》PPT课件。从雪的形成到文学中的运用，将会介绍雪的各个方面。

《咏雪》教案四篇

《咏雪》教案四篇 《咏雪》教案 篇1　　鲁教版六年级上册语文《咏雪》教案　　教学目标：　　知识目标　　积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等。并且背诵全文。　　能力目标　　结合注释，运用工具书

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关于咏雪的诗句　　言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。　　下面是　　1、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。　　——纳兰性德《长相

《咏雪》说课稿6篇

《咏雪》说课稿6篇《咏雪》说课稿1教材分析：《咏雪》选自《世说新语?言语》，文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。《世说新语》文笔简洁明快，语言含蓄隽永，本文只有70多字，却鲜明地塑造了谢安、谢朗、谢道韫

《世说新语二则》咏雪详细教案[修改版]

第一篇：《世说新语二则》咏雪详细教案《世说新语二则》咏雪详细教案 正文：谢太傅韩雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风