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提高音乐素养,学习安塞腰鼓——看看《安塞腰鼓教案》

音乐艺术已经深深地融入到我们的生活之中。通过音乐,我们可以感受到人类文化的魅力和美妙,也可以感受到生活的美好和欢乐。如今的音乐教育普遍存在素养不高、内容单一、学生兴趣缺乏等问题。为解决这些问题,学习安

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安塞腰鼓课文内容教案

教案安塞腰鼓课文内容教案一、引言1.1设计意图通过引入安塞腰鼓这一具有地域特色和文化内涵的课文内容,激发学生对民间艺术的兴趣,培养他们对中国传统文化的热爱。1.2课文背景安塞腰鼓是中国陕西省安塞县的

安塞腰鼓

一、创设情境,导入新课导语:师:古老的黄土高原,沟壑纵横,风沙满天。在许多人的心目中,它是一片贫瘠落后的土地, 然而就是在这样的土地上却产生了一种独具魅力的艺术形式-----安塞腰鼓。今天我们就一起

关于《安塞腰鼓》教案

关于《安塞腰鼓》教案 关于《安塞腰鼓》教案1(约1738字)  教学目标:  (一)学科教学目标:  1.积累文中重要词语,掌握排比、反复句式的特点及表达效果。  2.能有感情地朗读课文,并学会从修辞

欣赏安塞腰鼓的艺术教案

欣赏安塞腰鼓的艺术教案安塞腰鼓,产生于陕西省安塞县的民间舞蹈,以传统乐器腰鼓配合舞蹈动作形成的一种民间舞蹈。其表演特点是舞者头戴风帽、身着以深蓝色为主的宽松衣裤,跳跃时配以手舞和眼神的配合,极具民族特

安塞腰鼓答案

第十七课 复习重点1、 了解课文。2、 主题(歌颂激荡的生命和磅礴的力量,歌颂阳刚之美)。3、 课文写了哪几个场面。4、 理解一些句子的含义(课文后的练习二)。5、 写法:A、短句与长句交错,富有节奏

14安塞腰鼓

14 安塞腰鼓1、每一个舞姿充满力量,每一个舞姿呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变换,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中,使人叹为观止。2、愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在

安塞腰鼓导学案

14《安塞腰鼓》第二课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵第十二至十六自然段。2.凭借课文的语言材料,体会安塞腰鼓的磅礴气势,感受黄土高原后生粗犷、豪放、开放的性格。教学重点体会安塞

安塞腰鼓

《安塞腰鼓》教学设计教材分析《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激

关于安塞腰鼓2

安塞腰鼓刘成章<palign="left"一群茂腾腾的后生。<p他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。<p咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。<p他们的神情沉稳而宁静。紧贴在他们

安塞腰鼓电子课本1

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