课文《密林怪客》教案范文

课文《密林怪客》教案范文 　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完好的句子补充完好，能用思念、津津有味各写一个句子。 　　2、初步会

推理密林怪客的身份教案

推理密林怪客的身份教案的身份一、教学目标了解推理小说基本要素和技巧；熟悉“密林怪客”的案例和相关线索；掌握分析线索和推理的方法和技巧；训练学生的推理能力和创造力。二、知识导入推理小说是一种以推理和破案

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计 　　教学预设目标：　　1．学会本课的十个生字，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词，能把不完整的句子补充完整；　　

《密林怪客》教学设计

《密林怪客》教学设计 　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一个句子。

《密林怪客》公开课教学设计

《密林怪客》公开课教学设计 《密林怪客》公开课教学设计 　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“

《密林怪客》语文教案

《密林怪客》语文教案 　　1．学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整； 　　2．初读课文，理清文章的脉络，能按事情开展

密林怪客教学设计

密林怪客教学设计 　　1．学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整； 　　2．初读课文，理清文章的脉络，能按事情开展顺序

小学四年级语文教案-《密林怪客》教学设计之一

小学四年级语文教案——《密林怪客》教学设计之一 　　教学目标：1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用思念、津津

小学语文四年级教案-《密林怪客》第二课时教学设计之一

小学语文四年级教案——《密林怪客》第二课时教学设计之一 　　设计观念：1．力求三维目标的整体融合；2．语文工具性和人文性统一；3．教学主干清晰，支脉丰实；4．扎实、朴实、创新相结合；5．重视教学即时

小学三年级语文教案-《密林怪客》第一课时教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》第一课时教学设计 　　教学预设目标：1．学会本课的十个生字，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词，能把不完整的句子补充完整；2．初读课

密林怪客的种类与特征教案

密林怪客的种类与特征教案密林怪客是一种神秘而危险的动物，居住在热带雨林或深林中，它们一般是极具攻击性的肉食动物，对人类、其它动物甚至生态系统都带来极大的危害。在这篇文章中，我们将探讨密林怪客的种类与特

小学四年级语文教案-《密林怪客》教学设计之一

小学四年级语文教案——《密林怪客》教学设计之一 　　教学目标：　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用思念