四年级语文上册 17《密林怪客》教案2 浙教版

密林怪客教学目标：　　1.学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一个句子。　　2

制作密林怪客主题手工教案

制作密林怪客主题手工教案。一、确定教案主题和表现形式制作一份好的手工教案，首先要确定好教案的主题和表现形式。手工教案的主题通常需要与玩家自身感兴趣的游戏主题有所关联，从而更好地调动他们的学习积极性。而

小学三年级语文教案-《密林怪客》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》第二课时教学设计 　　设计观念：　　1．力求三维目标的整体融合；　　2．语文工具性和人文性统一；　　3．教学主干清晰，支脉丰实；　　4．扎实、朴实、创新相结合；　

《密林怪客》第一课时教学设计之一

《密林怪客》第一课时教学设计之一 《密林怪客》第一课时教学设计之一 　　1． 学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整；

小学三年级语文教案-《密林怪客》

小学三年级语文教案——《密林怪客》 　　教学目标：　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用思念、津津有味各

感悟《密林怪客》中人与自然的关系教案

合同编号：[请在此处填写合同编号]甲乙双方，经友好协商，就甲方提供《感悟《密林怪客》中人与自然的关系》教案事宜，达成如下协议：一、甲方权益1.1甲方应保证教案的原创性和合法性，不得侵犯他人的知识产权

小学语文四年级教案——《密林怪客》第一课时教学设计之一

小学语文四年级教案——《密林怪客》第一课时教学设计之一 　　教学预设目标：　　1．学会本课的十个生字，能读准多音字扎、落；理解8个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词，能把不完整的句子补充完整；

《密林怪客》的教学设计

《密林怪客》的教学设计 　　1．学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整； 　　2．初读课文，理清文章的脉络，能按事情开

《密林怪客》教学设计

《密林怪客》教学设计教学目标：1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解 12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“听从”的近义词； 能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、兴致勃勃“各 写一

探秘密林怪客的故事教案

第一篇范文：合同编号：[请插入合同编号]合同签订日期：[请插入合同签订日期]甲方：[请插入甲方全称]地址：[请插入甲方地址]联系方式：[请插入甲方联系方式]乙方：[请插入乙方全称]地址：[请插入乙方

小学三年级语文教案——《密林怪客》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《密林怪客》第二课时(kèshí)教学设计 　　设计(shèjì)观念：　　1．力求三维目标(mùbiāo)的整体融合；　　2．语文(yǔwén)工具性和人文性统一；　　3．

课文《密林怪客》教案范文

课文《密林怪客》教案范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落；理解12个新词语的意思；能写出埋伏、顺从的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用思念、津津有味各