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小学英语教学中情感的重要意义

小学英语教学中情感重要意义  小学生认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展过程。小学生认知能力逐渐从直观、感性水平向词语、理性水平发展。所以教育必须考虑这些特点,通过学习兴趣激发,通过激励来调动学生

小学英语教学中德育渗透的思考

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肢体语言在小学英语教学中的应用

肢体语言在小学英语教学中的运用--此时无声胜有声彭市中心小学 邱台摘要:肢体语言是语言的一种,它属于非言语性的语言。本文从肢体语言的含义、肢体语言的种类以及肢体语言在提高课堂教学质量、培养师生感情

小学英语教学中的挑战与应对

小学英语教学中的挑战与应对在当今的全球化时代,学习英语已经成为了一个不可避免的趋势,而小学英语教学也就越来越受到重视。但是,随着时代的不断变迁,小学英语教学也面临着种种挑战,只有及时应对这些挑战,才能

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谈小学英语教学中的词汇教学

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外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

课题:M1U1 I’m Sam.教学重点1、功能:问好和道别,简单的自我介绍2、单词:hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, I’m(I am), Sam, Amy,

小学英语教学中的综合实践活动

小学英语教学中的综合实践活动 小学英语综合实践活动,通过营造真实有意义的语言和文化环境,以交际为主题,让学生在活动中掌握英语交流技巧。这种教学方法能鼓励学生积极参与活动,为学生提供语言交流的机会