关于工程流体力学与水污染控制工程教学改革论文

关于工程流体力学与水污染控制工程教学改革论文 　　论文摘要：根据环境工程专业特点，分析了该专业技术根底课“工程流体力学”和主干专业课“水污染控制工程”在教学中存在的问题，文章从教学内容、教学模式、师资

工程流体力学与水污染控制工程教学改革论文

工程流体力学与水污染控制工程教学改革论文 关于工程流体力学与水污染控制工程教学 ___论文 论文摘要：根据环境工程专业特点，分析了该专业技术基础课“工程流体力学”和主干专业课“水污染控制工程”在教

2020年关于工程流体力学与水污染控制工程教学改革论文

关于工程流体力学与水污染控制工程教学改革论文 论文摘要：根据环境工程专业特点，分析了该专业技术基础课“工程流体力学”和主干专业课“水污染控制工程”在教学中存在的问题，文章从教学内容、教学模式

水污染控制工程课程设计教学改革

水污染控制工程课程设计教学改革摘要：OBE教育模式将传统的“内容为本”的教学范式转换为以“学生为本”，更加注重学习产出及其特定能力的相应提升。OBE教育模式的运用将有助于水污染控制工程课程设计教育，更

水污染控制工程教学改革的思考

水污染控制工程教学改革的思考一、优化教学方法1.强化多媒体教学在水污染控制工程课程教学中强化采用多媒体教学，不仅给课堂教学带来了勃勃生气，活跃了课堂气氛，调动学生学习的积极性，提高教学效果，还通过文本

《水污染控制工程》试题库

一、名词解释题（每题 3 分）：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.

水污染控制工程试题(2套)含答案

水污染控制工程期末复习试题及答案（一）一、名词解释 1、COD:用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所消耗的氧化剂的量。2、BOD: 水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量。3、污水的物理处理:通过物

《水污染控制工程》课程教学改革探索

《水污染控制工程》课程教学改革探索 摘 要：为适应社会发展对人才培养的新要求，结合安庆师范学院环境专业教学实际，该文通过科学制定教学大纲、更新优化教学内容、革新教学手段与方法、加强实践教学等途径

《水污染控制工程》试题 答案

、名词解释题（每题3分）：水的社会循环：人类社会从各种天然水体中取用大量水，使用后成为生活污水和工业废水，它们最终流入天然水体，这样，水在人类社会中构成了一个循环体系，称为〜。生化需氧量：表示在有氧的

《水污染控制工程》教学改革探讨

《水污染控制工程》教学改革探讨 摘要：《水污染控制工程》 是环境工程本科专业一门重要的专业主干课。本文从课堂教学内容、教学方法与手段及实践教学三个方面探讨了改革的方法，阐明了《水污染控制工程》课

水污染控制工程知识点总结

第九章 污水水质和污水出路1 污水污染指标中，固体物质的分类水中所有残渣的总和称为总固体（TS）；总固体=溶解性固体（DS）+悬浮固体（SS）；水样经过滤后，滤液蒸干所得的固体即为溶解性固体（DS），

水污染控制工程概述

水污染控制工程概述摘要：本文从什么是水污染、怎样衡量水污染、什么是水污染控制和什么是水污染控制工程这四个问题来仔细介绍水污染控制工程的概念是什么。并且详细介绍了水污染控制工程中包括的清洁生产和污水处理