猴子捞月亮

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家校共育教案：捞月亮活动促进亲子关系建立

家校共育教案：捞月亮活动促进亲子关系建立。捞月亮活动是一种具有中国传统文化特色的游戏活动。在中秋节的时候，人们会在户外设置一些装有水的盆或者宽口瓶，然后在水面上反射出月亮的倒影，同时通过竹竿来“捞”月

2019年(春)一年级语文下册《捞月亮》教案 冀教版

2019年(春)一年级语文下册《捞月亮》教案 冀教版教学要求：1正确、流利地朗读课文。2理解课文内容，懂得遇事不动脑筋，不想一想就盲目去做，是容易做出傻事来的。3正确认读本课十四生字，会写六个生字。教

猴子捞月亮睡前故事（精选7篇）

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猴子捞月亮 教学反思

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捞月亮教学设计[大全五篇][修改版]

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小猴子捞月亮PPT课件教案图片参考教案

活动目标　　1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；　　2、知道遇事多动脑筋；　　3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。　　5、通过观察图片，引

语文教案－猴子捞月亮

语文教案－猴子捞月亮 2、知道遇事多动脑筋； 3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 二、讲故事《猴子捞月亮》 三、当讲到“老猴子说：‘快想办法把月亮捞上来’

捞月亮教学设计

《捞月亮》教学设计 之三佚名 第一课时教学目标：1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。3、指导学生正确、流利地

2023年大班语言猴子捞月亮教案反思

大班语言猴子捞月亮教案反思活动设计背景幼儿都爱听故事，奇怪 心强、喜爱争论新问题的年龄特点。 我依据这个时期儿童特有的特质，利用多媒体等手段而设计的。活动目标1、通过故事和小试验，让幼儿理解故事内容。

部编一上语文《和大人一起读 猴子捞月亮》公开课教案教学设计

和大人一起读猴子捞月亮本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助拼音及大人帮助读通故事文本。（二）读懂具体描写猴子捞月亮的语句，读出文字的画面感。（三）学会和大人一起阅读的方法，感受阅

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捞月亮 教学设计第一课时教学目标：　1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。　2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。　3、指导学生正确、流利地朗读课文。