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小学语文六年级教学建议-《捞月亮》综合资料之一
小学语文六年级教学建议——《捞月亮》综合资料之一 一、教学要求1?学会本课9个生字。2?能正确读写要求学会的词语。3?正确、流利地朗读课文。4?懂得遇事不动脑筋,盲目跟着去做,容易做出傻事的道理
《捞月亮》教学反思
《捞月亮》教学反思《捞月亮》教学反思1《捞月亮》是一篇童话故事,故事中生动有趣的“人物”不仅含有深刻地寓意,而且给人以启迪和智慧。今天和孩子们一起学习了这篇有趣的课文,我有了很大的收获。在这节课的教学
2024年猴子捞月亮教案
2024年猴子捞月亮教案 2024年猴子捞月亮教案1(800字) 目标:1、通过故事及小实验,深入理解故事情节; 2、知道遇事多动脑筋; 3、学习词语“倒影”,能清楚完整不离题地回答问题。 准
五年级语文下册捞月亮2教案浙教版
捞月亮教材分析1.本次听说训练是在学了听广播、看电视的基础上,训练学生听故事后复述故事大意的能力。2.听说训练分三步进行:先粗知大意,再回忆故事的内容,最后讲故事的大概内容。教学目标1能认真地听故事,
浙教义务版五年级语文下册教案捞月亮
浙教义务版五年级语文下册教案捞月亮 教学目标1.能认真地听故事,记住故事的主要内容,能说出故事的大概内容。2.懂得遇事要多动脑筋,对小孩不能宠爱。教学时间 l课时教学重点 认真地听故事,记住故事
捞月亮教案教学设计-文档资料[修改版]
第一篇:捞月亮 教案教学设计-文档资料捞月亮 教案教学设计 捞月亮 一、教学要求 1学会本课11个生字。 2能正确读写要求学会的词语。 3正确、流利地朗读课文。 4懂得遇事不动脑筋,盲目跟着去做,容易
猴子捞月亮2学习
- - 一天夜晚,有只小猴子在井边玩。他往井里一看,里面有个月亮。 - 第2页/共48页 -
幼儿园大班语言教案:猴子捞月亮通用
幼儿园大班语言教案:猴子捞月亮[活动]1.通过故事和小实验深入了解故事;2,知道如何使用你的大脑;3,学习“反思”这个词,可以清楚,完整地回答问题。[活动准备]1.原声带故事《猴子捞月亮》录音。每桌一
大班语言教案《猴子捞月亮》
大班语言教案《猴子捞月亮》大班语言教案《猴子捞月亮》1活动目标1、通过故事及小实验,深入理解故事情节;2、知道遇事多动脑筋;3、学习词语“倒影”,能清楚完整不离题地回答问题。4、能仔细倾听故事,理解主
猴年教育教案——以《猴子捞月亮》为例
猴年教育教案——以《猴子捞月亮》为例本篇教案以《猴子捞月亮》为例,为学生们猴年教育提供了一份有益的教育材料。一、教案目标通过本次教学,学生们将能够:1. 熟悉中国传统文化中与猴子有关的故事和寓言。2.
猴子捞月亮
猴子捞月亮活动目标:1、 了解故事的寓意,知道遇事多动脑筋。2、 通过故事及小实验,深入理解故事情节。3、 和同伴玩水中成像的游戏,激发其探索科学的兴趣。 活动准备:1、 配乐故事《猴子捞月亮》。2、
2022年幼教语文教案猴子捞月亮
幼教语文教案猴子捞月亮【-秋天语文教案】以下是为大家的关于幼教语文教案:猴子捞月亮的文章,供大家参考!!一、教学目的:1、知道遇事多动脑筋;2、学习词语“倒影〞,能清楚完整不离题地答复下列问题。工具: