故都的秋教案设计2

教案精选故都的秋教案设计一、引言1.1设计此课程的目的是让学生通过学习故都的秋，深入了解我国的传统文化和历史，增强民族自豪感。1.2课程将带领学生走进故都，感受故都的秋，体验故都的历史与文化。1.3

故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 张 世 程教学目标1． 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。2．引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内

《故都的秋》ppt课件(用)

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 - 回顾有关咏秋诗句 - - 碧云天，黄叶

关于故都的秋教案设计

关于故都的秋教案设计导语：故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。以下是为大家的故都的秋教案设计，希望能够帮助大家！抓住“清、静、悲凉”这个牛鼻子

关于《故都的秋》教案设计

关于《故都的秋》教案设计1.1 背景介绍：1.1.1 《故都的秋》是鲁迅先生的一部散文作品，反映了作者对故乡的思念和对现实的批判。1.1.2 本文以秋天的景象为背景，通过对自然环境的描绘，展现了作者内

故都的秋（赛课教案） 教案教学设计

故都的秋（赛课教案） 教案教学设计 （本文系作者参加重庆市优质课大赛的预赛和决赛的教案 ） 伦剑 学习目标 品味语言 体味情景 教学时数 一教时 教学过程 ●导入： 引用古语“女伤春，士悲秋”和毛泽东

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计 一、教学目标及重难点设置（一）知识目标： 赏析本文秋景，抓住“清、静、悲凉”的特点，理解以情驭景、以景显情的表现手法。（二）能力目标： 1、诵读品味重点语段

关于故都的秋教案设计

关于故都的秋教案设计 　　导语：故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。以下是为大家的故都的秋教案设计，希望能够帮助大家！ 　　抓住“清、静、悲凉

故都的秋教案设计

故都的秋教案设计 一、教学目标 （一）知识与能力目标 1.了解郁达夫的思想和创作风格。 2.领悟作者流露在文中的思想感情，学习本文以情驭景，借景抒情的写法。

关于故都的秋教案设计

关于故都的秋教案设计 导语：故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。以下是为大家的故都的秋教案设计，希望能够帮助大家！ 教学目

故都的秋教案设计例

教案故都的秋教案设计例一、引言1.1背景介绍：1.1.1故都的秋是郁达夫创作的一篇游记，描绘了作者对北京秋天的独特感受和怀念。1.1.2本文以细腻的笔触和深沉的情感，展现了作者对故乡的眷恋和对秋天的

《故都的秋》教案设计

《故都的秋》教案设计1.1 设计意图：通过引入对《故都的秋》的背景介绍，激发学生的兴趣和阅读欲望。1.1.1 细节说明：简要介绍鲁迅及其作品《故都的秋》的背景信息，如鲁迅的生平和创作背景。1.1.2