tedAAA枣核教案

《枣核》教案 泰兴市南新初中戴积慧 一、案例背景 1、教材分析: 《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题,以“枣核”为线索,一一记述了友人的思乡之情之恋之举,写

《枣核》公开课教案设计

教案《枣核》公开课教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《枣核》这个故事，激发学生的兴趣，引发他们对故事主题的思考。1.1.1细节说明：教师可以通过讲述《枣核》的故事梗概，引起学生的兴趣。1.1.

第6课枣核教案苏教版八上(8)

枣核重点、难点：.海外华人对故土的依恋之情。.设置悬念的巧妙构思。.饱含深情的语言、思乡之情的具体化。【学习过程】一.创设情境：我想了解一下，我们在座的同学，有哪些因为探亲、旅游等原因而离开过家的？离

实用教案：特别实用的枣核综合利用方法

实用教案：特别实用的枣核综合利用方法枣，作为一种经济作物，不仅可以作为食品、药品，还可以进行多种综合利用。枣核，是枣的主要副产品，但它的利用价值却不容小觑。本教案将介绍枣核的分类、利用方法及相关技术，

《枣核》(公开课)教案

?枣核？（公开课）教案?枣核?公开课教案授课者 授课班级 八〔3〕班［教学目的］1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法；3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结

初中语文苏教版八上教案第6课枣核

六  枣核 教案A一、教学目标：（一）学习作者设置悬念的巧妙构思；（二）体会文中包含深情的语言；（三）理解海外华人依恋故土的民族感情，增强爱国主义情感。二、教学重点：学习作者巧设悬念的构思

枣核课文教案设计

枣核课文教案设计 　　（一）学习作者设置悬念的巧妙构思； 　　（二）体会文中包含深情的语言； 　　（三）理解海外华人依恋故土的民族感情，增强爱国主义情感。 　　学习作者巧设悬念的构思 　　思乡之情在文

贴近生活的枣核教案设计

枣核是一种常见的种子，通常可以在我们日常生活中轻易地获取到。很少有人知道，这些看似无用的枣核其实可以被巧妙地利用，成为一种有趣而有益的教学工具。在本文中，我们将探讨如何利用贴近生活的枣核教案设计，让学

八年级语文枣核教案2苏教版

六 枣核 （一课时）目标预设体会饱含深情的语言，感受海外华人对故土的依恋之情。领会本文巧设悬念的独特构思。体会本文以小见大、以物传情的写作手法。加强思维训练，拓宽思考问题的范围。教学重点揣摩、品析

枣核初二语文教案

枣核初二语文教案 枣核初二语文教案 　　1、借助工具书，积累字词。 　　2、阅读课文，整体感知。 　　1、乡土情结 　　君自故土来,应知故土事,来日绮窗前,寒梅着花未? ——王维 　　中华民族是一个历

《枣核》教学教案

《枣核》教学教案 　　1980年初，当代著名作家萧乾访美归来后，曾在《人民日报》上发表系列随笔《美国点滴》共10篇，《枣核》是其中的一篇。文章讲述了一个远在大洋此岸的风烛残年的老人，作者的旧时同窗，离

《枣核》教案

《枣核》教学设计教学目标：通过圈划、品味、朗读相关语句来感受海外华人对故乡的思念之情与强烈的 民族情感。教学重点、难点：在朗读、品味中理解人物思想感情，引发学生爱国情感共鸣。教学过程：一、导入播放费翔