语文文学狼(蒲松龄教案设计

语文文学狼（蒲松龄优秀教案设计语文文学狼（蒲松龄优秀教案设计一《狼》教学设计［教学目标及重点］.能比较流利地熟练地朗读课文？.能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思？.能创造性地复述故事？4.能从文中

游蒲松龄故居作文1200字

游蒲松龄故居作文1200字清晨，我们已经安排好了行程——去淄川的蒲松龄故居。没过多久，我们已经到了蒲家村。青石小路，泥瓦小房，处处都显着古朴，一座座老房子像一个个老者，讲述着百年来的一个个故事。这里的

游蒲松龄故居小学生日记

游蒲松龄故居小学生日记 　　五一节假日，我和爸爸、妈妈、奶奶，一起到蒲松龄故居去游玩。一进蒲松龄故居的小巷，你会感觉到一种浓厚的怀古气氛，家家户户都是老样式的住房，到了蒲松龄的住处，乍一看，你是看不出

30狼+蒲松龄

30狼 蒲松龄广元市树人中学 雷洪明学习目标 1、朗读并理解课文大意，感受扣人心弦的情节，在此基础上理解作者的写作意图。 2、能够合理地认识文中的“狼”和“屠户”的形象，并能给以合理的评价。3、让学生

蒲松龄《大鼠》阅读答案及翻译

蒲松龄《大鼠》阅读答案及翻译 　　蒲松龄《大鼠》阅读答案(附翻译)，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!　　蒲松龄《大鼠》阅读答案(附翻译)　　大鼠 蒲松龄　　万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为

部编教材狼蒲松龄第三课时精致课型课时分明ppt课件

- 形容人互相勾结做坏事： - 狼狈为奸 - 比喻心肠狠毒或忘恩负义： - 狼心狗肺 - 比喻凶暴的人用心狠毒：

狼蒲松龄课件

- 蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。 - 作者简介

蒲松龄《狼》第二课时教案

《狼》第二课时教案教学目标1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2.正确认识人和动物的关系，学会多角度客观地分析问题，发表自己的见解。3.积累有关狼的故事、成语等。

蒲松龄民本思想成因刍议

蒲松龄民本思想成因刍议 　　摘要：蒲松龄的民本思想强烈、真诚而又宽泛，个中成因主要有五点：经济状况贫寒与政治地位低下；少羸多病，长命不犹，与民同病相怜；儒家思想的影响；佛家思想的影响以及天人合一思想

蒲松龄聊斋志异武技蒲松龄作文1200字

蒲松龄《聊斋志异》武技蒲松龄作文1200字李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，

蒲松龄塑造的女性形象分析

蒲松龄塑造的女性形象分析 　　[摘要]在《聊斋志异》中,蒲松龄塑造了众多的花妖狐魅,这些多姿多彩的女性形象鲜明地反应了蒲松龄所处时代的社会历史风貌,深刻地揭示了蒲松龄的妇女观。 　　[关键词]蒲松龄

【文学】《苦行僧“蒲松龄”》马瑞芳

1月14日《苦行僧“蒲松龄”》马瑞芳01月13日14：01主讲人简介：马瑞芳：学者、教授、作家。山东青州人，回族。1965年毕业于山东大学中文系，现为山东大学文学院教授、古代文学专业博士研究生导师。为