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穷人教学设计

《穷人》教学设计孔令霞 第二课时  教学目标:   1、抓住重点语句,感受桑娜和渔夫的勤劳、和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。   2、学习文章表达方法。教学重点:感受桑娜和渔夫的勤劳、

《穷人》的教学教案设计

《穷人》的教学教案设计 《穷人》的教学教案设计   1.正确、流利、有感情地朗读课文。   2.了解课文内容,感受桑娜的能干、善良、乐于助人的美德。   3. 学习作者通过环境描写、心理活动描写表现人

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合同编号:[请在此处填写合同编号]甲方(教学设计提供方):[请在此处填写甲方名称]乙方(教学设计使用方):[请在此处填写乙方名称]鉴于甲方拥有关于“穷人”的教案教学设计知识产权,并愿意将其提供给乙方

《穷人》教学设计

《穷人》精选教学设计   1、学习课文的生字新词。   2、初读课文,理清课文的层次脉络。   一、读课题,介绍当时的时代背景及作者资料。   教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资料。   

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穷人教学教案设计

合同编号:__________鉴于甲方致力于提高教育教学质量,乙方拥有丰富的教育教学经验,双方本着平等、自愿、诚实信用的原则,就甲方委托乙方设计“穷人教学教案”的事宜,达成如下协议:第一条合同标的1

《穷人》教案一等奖教学设计一等奖

《穷人》教案一等奖教学设计一等奖《《穷人》教案一等奖教学设计一等奖》这是优秀的教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 1、《穷人》教案一等奖教学设计一等奖   教学目标:   1、学会十个生字

【语文课件】六年级上册穷人ppt课件

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《穷人》教学案例及评析 教案教学设计

合同编号:_______甲方(教学设计方):__________乙方(教学实施方):__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基

第14课《穷人》(第二课时) 大单元教学设计六年级语文上册(统编版)

课题14穷人部编版六年级上册第四单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。.根据提供的语境,联系课文内容描写桑娜的心理活动。学习重难点.能

13.《穷人》课后习题答案

13.《穷人》课后习题答案:.本文主要讲了一件什么事?答:本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西 蒙的两个孤儿的故事。.渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人物