九年级语文下册 24《诗经》两首 关雎参考课件1 新人教版

- 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 - 关 雎 - 【诗经·国风·周南】

《关雎》教学设计-部编版初中语文八年级下册

《关雎》教学设计教学目标：1、熟读本诗，能把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、了解《诗经》赋比兴和重章叠句的手法。3、通过反复诵读和理解把握本诗的艺术魅力，理解主旨。4、背诵这首诗。教学重难点：1、了

关雎课堂导入

汉语言文学（师范） 5 班余文波（ 171）《关雎》讲堂导入上课以前播放歌曲《关雎》 ，为讲堂创造诗意氛围。 PPT 上展现一幅图片，一对鸳鸯在水里玩耍，水草丛生，水流平展，水草跟着流水摇晃。我说：

福建省云霄县将军山学校九年级语文下册《关雎》课件 语文版(1)

- 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 - 唐代大诗人白居易这样论诗： 　　“诗。 　　绮美，瑰奇。 　　明月夜，落花时。

语文关雎学习

- 《关雎》 ——《诗经》 教学目的：1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。2、反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3、掌握部分文言实词。

《关雎》练习题

《关雎》习题及答案一、理解性默写：1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 3、最

诗经《关雎》教学设计

诗经《关雎》教学设计 诗经《关雎》教学设计 　　【知识目标】 　　1、了解《诗经》的根本知识及其在中国文学史上的地位。 　　2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 　　3、反复朗读，直

关雎+教案

关雎教案 一、简介诗经、六义、国风、周南 二、爱情诗 关关——象声词,鸟鸣声。雎鸠——王雎,鱼鹰。洲——水中陆地。窈窕——美好文静的样子,如《楚辞九歌山鬼》“既含兮又宜笑,子慕予兮善窈窕。”。逑——动

《关雎》ppt课件

- 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 - 达依中学 沈玉玉 - -

2019年九年级语文上册 第1课《关雎》课件1 长春版

- 长春版九年级上册第一课《诗经》二首 - 《关 雎》 - 《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称《诗》，后

读关雎有感范文

读关雎有感范文 读关雎有感 　　当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写吧。可是读后感怎么写才适宜呢？下面是为大家收集的读关雎有感，欢迎阅读与收藏。 　　“关关雎鸠，在河之

诗经关雎教学目标设计

诗经关雎教学目标设计 诗经关雎教学目标设计 　　教学设计是根据课程标准要求和教学对象特点，将教学诸要素有序安排，确定合适教学方案设想和计划。下面是的诗经关雎教学目标设计，希望对你有所帮助！ 　　1、了