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其他心得之培养小学生问题意识的反思
其他论文之培养小学生问题意识的反思 教育是一个不断产生问题,发现问题,解决问题,再产生新问题的螺旋式上升的过程。陶行知在一首诗里写道:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,
数学心得之培养问题意识,增强小学生解决问题的能力
数学论文之培养问题意识,增强小学生解决问题的能力 摘要:人的思维开始于问题,学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会学生学习,教会学生自己提出问题、解决问题。本文主要阐述
小学生问题意识的培养策略
小学生问题意识的培养策略 【关键词】小学生 问题意识 培养策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)03A- 0012-
培养学生的问题意识收获与心得
培养学生的问题意识收获与心得 问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理会驱使个体积极思维,不断提出问
论小学生数学问题意识的培养教学论
教学论文:论小学生数学问题意识的培养[摘要] 我们在课堂教学中,经常会看到城市里的孩子有什么疑问就会马上举手问老师。而农村的学生则安静地听老师讲课,对于心中的疑惑从来不敢举手问老师。在小学数学教学中,
培养小学生数学问题意识的几点体会
培养小学生数学问题意识的几点体会 【摘要】问题意识与学生的自主学习能力有着密切的关系,通过问题意识的培养能够有效的提升学生的思维能力和探究能力。在小学数学教学中,教师要结合新课标的要求,注重基础
小学生数学问题意识培养
小学生数学问题意识培养 摘要:问题是思维的开始。小学生思维能力的发展,需要问题的驱动。培养小学生数学问题意识是学好数学、用好数学的前提。本文试图对数学教学中,学生问题意识培养措施的探讨,旨在使一个
小学生数学问题意识的培养
小学生数学问题意识的培养 【摘 要】小学生在数学学习的过程中,发现问题、提出问题非常重要,有利于学生分析和解决数学问题,有利于数学知识的再创造,有利于学生创新精神的培养。在数学课程的具体教学过程中
小学生问题意识的培养
小学生问题意识的培养镇泉小学:王国平问题意识指学生在认识活动中意识到一些难以解决有疑惑的实际问题 或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理 状态驱使学生积极思维,不断提出问题和
小学生问题意识的培养阶段性小结
《小学生问题意识的培养与研究》阶段性总结 平罗县城关第二小学 丁惠萍 自从完成课题的立项、实施方案的制定等工作后,我按照制定的课题研究阶段性
其他心得之浅议学生问题意识的培养
其他论文之浅议学生问题意识的培养 问题意识是学生思维的动力,是创新精神的基石。但是,问题意识不是天生的,它也需要培养和激发。总的说来,学生的问题意识比较薄弱,要么不敢或不愿提出问题,要么不能或不善
试论小学生问题意识的培养
试论小学生问题意识的培养 随着课堂改革的不断深入,“培养学生的创新意识”“学生是课堂的主人”等教学理念,已成为大家的共识。但在具体教学中很少涉及学生如何学,尤其是让学生带着问题去学。因此,在教学