再别康桥 获奖教案

再别康桥 获奖教案 徐志摩《再别康桥》获奖教案 教学目标 (一)、知识与技能 1、学会新诗的鉴赏方法 2、感知《再别康桥》的诗意美音乐美建筑美绘画美

再读《再别康桥》作文

再读《再别康桥》作文 　　徐志摩的《再别康桥》这首诗我很早就读过，百看不厌。他的诗淡然悠远，却在美妙的意境中饱含着离愁和憧憬。仿若他生命的辉煌而短暂，便如这般“轻轻地来”，又“轻轻地走”。那如新娘般的

《再别康桥》优质课教案

教案《再别康桥》优质课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩创作的一首脍炙人口的诗篇，写于1928年。1.1.2该诗是徐志摩对英国剑桥留学生活的回忆，表达了他对康桥的留恋和

再别康桥授导型教案

- 再别康桥 授导型教案 - 南郊擂鼓墩中学 黎东 - 一、作者介绍及导入 - 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人

再别康桥微型教案

《再别康桥》微型教案湖北 鲍海琼 　　[定位]　　“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中,而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。此诗以其优美的意象和韵律影响了自她诞生以来的一代又一代读者。鉴赏这首

再别康桥微型教案

《再别康桥》微型教案湖北 鲍海琼 　　[定位]　　“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中,而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。此诗以其优美的意象和韵律影响了自她诞生以来的一代又一代读者。鉴赏这首

再别康桥10分钟教案

再别康桥10分钟教案 《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面是为大家收集的再别康桥10分钟教案，欢迎阅读。 教学目标： 1、感知《再别康

再别康桥教案_5

《再别康桥》教案 教学目的： 1、了解简历及其创作风格； 2、通过反复朗读，体会诗歌的章法、节奏、韵律，感受诗歌的音乐美。 3、咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，品味诗歌意境美

再别康桥读书笔记感悟

再别康桥读书笔记感悟 再别康桥读书笔记感悟篇1　　《再别康桥》是徐志摩的名篇之一。语言柔美，含蓄，感情饱满。而蕴藏在这首情意绵绵的诗后的情感更值得人品味。诗的开始便塑造了诗人温柔，翩翩的风度。“轻轻的

再别康桥经典教案

再别康桥经典教案 《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪突出的感情是一个“别”字诗歌重点写的“境”则是康桥的康河他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象由近及远、由上

《再别康桥》教案2

教案《再别康桥》教案优秀一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是现代著名诗人徐志摩创作的一首脍炙人口的诗篇，发表于1928年。1.1.2该诗是徐志摩对英国剑桥留学生活的回忆，表达了他对康桥的留

再别康桥导学案

【教学目标】1． 知识与技能层面：体会全诗巧妙的构思，初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。2． 过程与方法层面：朗读、设问、启发、讲解相结合。3．情感与价值观层面：领会诗人的惜别深情。【教学重点与难点