再别康桥的教案

再别康桥 教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。 3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。 教学重点：新诗的鉴赏。 教学难点：诗的欣赏方法。

再别康桥10分钟教案

再别康桥10分钟教案 《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面是为大家收集的再别康桥10分钟教案，欢迎阅读。 教学目标： 1、感知《再别康

高一语文教案再别康桥

高一语文教案再别康桥 　　教学步骤： 　　一、播放有关康桥的录象片段，配以讲解（画面要能展示康桥的美丽风光；要突出讲解和康桥的关系） 　　二、作者介绍： 　　徐志摩，１８９６年生于浙江海宁，他很早就开

再别康桥读后感3篇

再别康桥读后感3篇 　　再别康桥读后感　　《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。诗中景物的描写真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙

再别康桥完整教案

再别康桥完整教案  教学目标 1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味对康桥依依惜别之情; 2、引导学生体味诗中的意象美; 3、当堂背诵全诗。 教学重难点

再别康桥 3

- 制作人:胡不归 - - - 徐志摩（1897～1931） 现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。19

《再别康桥》教案刘会娟

《再别康桥》教案课题《再别康桥》课型新授课课时1课时学习目标1、有感情的朗诵诗歌，反复品味诗歌的语言；2、挖掘意象的内涵，感受诗歌的音乐美、建筑美、绘画美；3、理解诗人的情感变化，体会诗人对康桥的深深

高中语文《再别康桥》教案

教案高中语文《再别康桥》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代著名诗人徐志摩创作的一首脍炙人口的诗歌，发表于1928年。1.1.2该诗是徐志摩在剑桥大学留学期间，为了表达自己对母校

再别康桥教案及课件

教案再别康桥教案及课件一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。1.1.2诗人于1928年首次出版诗集《再别康桥》，其中包含了他留学英国剑桥

再别康桥教案教学教案

再别康桥教案一教学教案教学目标：1.根底知识目标：了解新文人诗内涵。.思想教育目标：志摩感情方法与个人的体验。.能力培养目标：新诗的观赏方法。教学重点：新诗的鉴赏。教学难点：诗的观赏方法。教学方法：诵

《再别康桥》教案示例

教案《再别康桥》教案示例一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇。1.1.2徐志摩，我国著名诗人、散文家，新文化运动代表人物之一。1.1.3该诗创作于1928年，表

《再别康桥》的教案

《再别康桥》的教案 　　 　　教学目标 　　 　　1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 　　 　　2，学会新诗的鉴赏方法。 　　 　　A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。