高中高一上册语文教案范例再别康桥

高中高一上册语文教案：再别康桥【教学目的】1、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康 桥依依惜别之情。2、 引导学生体味诗中的意象美。3、 当堂背诵全诗。【教学重难点】1、 诗情的领悟是难点与

高中语文王钊再别康桥

高中语文王钊再别康桥再别康桥 授课人:万源市第三中学 王 钊 教学目标 : ,、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 ,、通过熟读诗歌，运用“三美”理论鉴赏本诗。 ,、感受徐志摩笔下的康

高中语文2再别康桥教案2人教版必修

2 再别康桥教学目的：     1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法；    2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。重点、难点：    1、怎样

高中再别康桥教案

高中再别康桥教案 教学目的 1、感知《再别康桥》的诗意美音乐美建筑美绘画美 2、学会新诗的鉴赏方法 A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美 B、通

高中再别康桥教案

教案高中《再别康桥》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，作于1928年11月6日。1.1.2该诗是徐志摩对康桥和剑桥的留恋与不舍之情的抒发。1.1.3这

高中语文《再别康桥》教案鲁人版必修

《再别康桥》教案一、 教学目标 １、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情； ２、 引导学生体味诗中的意象美； ３、 当堂背诵全诗。 二、 教学重难点 １、 诗情的领悟

高中语文《再别康桥》教案鲁人版必修

《再别康桥》教案一、 教学目标 １、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情； ２、 引导学生体味诗中的意象美； ３、 当堂背诵全诗。 二、 教学重难点 １、 诗情的领悟

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再别康桥教案

教案《再别康桥》优质教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《再别康桥》是徐志摩创作的一首脍炙人口的现代诗歌，发表于1928年。1.1.2诗歌以英国剑桥为背景，描绘了诗人与母校康桥的离别之情。1.1.3

《再别康桥》公开课一等奖教案

- “就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由的意识，是康桥给我胚胎的。” “康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。”《我所知道的康桥》 ——徐志

中职语文《再别康桥》教案

研讨课《再别康桥》教案任课教师 课题再别康桥课时1课时班级09青鸟1班教学目标目标层次（高中低）ABC知识目标简要了解徐志摩、闻一多等诗人的“三美”理论。了解了解了解了解诗人的写作背景。掌握基本掌握基

高中语文｜《再别康桥》逐字稿教案

《再别康桥》教案白再别康桥【教学目的】1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及