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七年级语文上册再塑生命的人课件人教版

- ★海伦·凯勒: 19世纪 美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。 她19个月就因病致哑,失聪失明。在安妮·莎莉文老师的帮助下,她曾经就读哈佛大学,

初中语文七年级上册第三单元、再塑生命的人

再塑生命的人海伦・凯勒内容分析本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的学习经 历教学目标知识和能力八1.揣摩文中重要语句,品味文章细腻优美的语言。2.理解课文标题“

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- - 这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,这个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子,以她独特的生命个体,以其勇敢的方式震撼了

《再塑生命的人》PPT课件 (2)

- - ——海伦·凯勒 - 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。

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- 企盼:盼望。迁徙(xǐ):迁移。繁衍(yǎn):逐渐增多或增广。油然而生:形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 - 美不胜收:美好的东

《再塑生命的人》教学设计

《再塑生命的人》教学设计教学目标学问目标.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不 行名状、期期艾艾”等词语。.把握海伦•凯勒的人生经验及其品质。实力目标.培育从文中精确获得信息并进行语言概括的实

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- 学习目标 - - 1.理解文章内容,感悟莎莉文老师这一形象。2.品味、揣摩关键语句,体会作为聋盲哑人的作者对生活独特感悟。3.理解作者对莎莉文老师敬爱

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- 作者 - 海伦·凯勒:美国著名女作家、教育家、社会活动家。代表作有《我一生》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等。 - -

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- 再塑生命 - ——海伦·凯勒 -    人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。

再塑生命的人ppt课件22页

- - 海伦·凯勒 - 海伦·凯勒,美国女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,莎莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达

7再塑生命的人——七上二课件资料文档

7 ,再塑生命的人海伦•凯勒【学习目标】.培养学生的概括复述能力.学生说出阅读感受和体验,理解莎莉文老师的精神境界,感悟作者的思想感 情.在探究作者成功的原因的同时,使学生认识到与困难做斗争是一个人必

《再塑生命的人》教学反思(通用5篇)

《再塑生命的人》教学反思(通用5篇) 《再塑生命的人》教学反思(通用5篇)   身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是的