再塑生命的人优秀课堂实录

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再塑生命的人教案

再塑生命的人教案教学目标知识目标1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。能力目标1．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。2．揣摩文

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- 海伦 · 凯勒 - - 海伦·凯勒 19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。幼年因高烧而导致失明，失聪。成就：著作有《假如给

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- * - 《再塑生命》-海伦·凯勒 教学ppt - - [邰丽华] 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过

《再塑生命的人》（34页）2

- 海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文 ！ - 是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起

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重拾生命的信念——《再塑生命的人》教案感悟

在人的一生中，经历过很多磨难和挫折，有些人可能会被这些事情击垮，失去信念，感到迷茫；但还有一些人，他们不仅没有被打倒，反而重新振作起来，把人生继续进行下去。这些人被称为“再塑生命的人”。《再塑生命的人

再塑生命的人优秀教案

再塑生命的人优秀教案 再塑生命的人优秀教案1　　教学目标：　　知识与技能:　　1、朗读课文，准确把握全文结构和人物性格。　　2、学会从文中准确概括关键句、中心句的能力。　　过程与方法:　　体味__语言

医学专题再塑生命的人

- 十九世纪出现了两个了不起的人物： 一个是拿破仑 一个就是海伦·凯勒。 ——马克吐温 海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一

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再塑生命的人【教学目标】 1.感知课文，品味重点语句，感悟作者思想感情。 2.体会作者热爱生活，对待生命的积极态度；学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。教学重难点

《再塑生命的人》读后感范本

《再塑生命的人》读后感范本《再塑生命的人》读后感《再塑生命的人》是由美国作家弗兰克·麦考特（Frank McCourt）所撰写的一本回忆录。这本书以作者自身的经历为基础，讲述了他在爱尔兰贫民窟长大的艰

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- 再塑生命的人优秀课件 - xx年xx月xx日 - 目 录 - CATALOGUE - 海伦·凯勒生平