再塑生命的人教案教学

10《再塑生命的人》教案第一课时教学目标：.根据文章标题预测课文内容。.计时默读全文，迅速了解文章大意。.自主阅读，归纳海伦•凯勒生命被再塑前后的不同表现。.感悟安妮•莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特

《再塑生命的人》教案

《再塑生命的人》教案 作者：海伦•凯勒一、教学目标1.知识与能力目标理解、积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期艾艾”等词语。把握小说塑造

《再塑生命的人》教案

教案《再塑生命的人》教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，引发学生对生命的思考，为后续教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：通过展示图片或视频，让学生直观地感受到生命的脆弱和可贵。1.1.2细节说

第七课再塑生命的人教案

第七课再塑生命的人【教学目标】1 读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。 2 了解海伦·凯勒的生平事迹。 3 明确莎莉文老师带给我的变化。【学情分析】本节课我已经提前给学生布置了预习任务，学生

《再塑生命的人教案》之主题阅读策略教学

【引言】《再塑生命的人》是一篇感人肺腑的文学作品，讲述了一个屠夫被一只小鸭子感动，开始关注生命的价值，最终成为一名有良知、有信仰的人。在教学中，如何更好地引导学生理解和领悟这篇文学作品？本文将以主题阅

再塑生命的人优秀教案

再塑生命的人优秀教案 再塑生命的人优秀教案1　　教学目标：　　知识与技能:　　1、朗读课文，准确把握全文结构和人物性格。　　2、学会从文中准确概括关键句、中心句的能力。　　过程与方法:　　体味__语言

再塑生命的人教案

《再塑生命的人》精品教案一、教学目标1.识记、理解、积累文章中的重点词语。2.把握文章基本内容，理解题目的含义。3.练习默读、批注的读书方法，提高默读速度。4.感悟安妮·莎莉文老师深沉博大的爱心及其独

再塑生命的人优秀教案

- 海伦 · 凯勒 - - 海伦·凯勒 19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。幼年因高烧而导致失明，失聪。成就：著作有《假如给

再塑生命的人完整教案

再塑生命的人【教学目标】 1.感知课文，品味重点语句，感悟作者思想感情。 2.体会作者热爱生活，对待生命的积极态度；学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。教学重难点

初中七年级再塑生命的人教案

初中七年级再塑生命的人教案　　海伦凯勒是美国女作家、教育家，她一岁半时一场重病夺去了她的视力和听力，随之友丧失了说话能力。然而就在那个黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优秀的成绩从大学

《再塑生命的人》教案[修改版]

第一篇：《再塑生命的人》教案再塑生命的人 海伦·凯勒 【教学目标】: 知识与能力： 1、积累字词，了解海伦•凯勒的生平事迹。 2、理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。3、朗读体会朴实感人的

关于再塑生命的人教案

关于再塑生命的人教案　　教学目标　　学问与实力　　1、积累搓捻、企盼、繁衍等词语。　　2、了解海伦·凯勒，学习她坚忍不拔，酷爱生活的精神。　　3、领悟莎莉文老师对海伦的爱及超群的教化艺术。　　过程与方