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- - ——海伦·凯勒 - 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。

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- 同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓，树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫……然而，这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，

再塑生命的人课件

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- - 10再塑生命的人 - - 学习目标1理解文章内容,感悟莎莉文老师这一形象。2.品味、揣摩关键语句,体会作为聋盲哑人

《再塑生命的人》课件

- 7 再塑生命的人 - 海伦·凯勒油画像 - 海伦·凯勒和莎莉文老师一起 - 1.了解海伦·凯勒的人生经历及

七年级上册再塑生命的人ppt课件分析

- 她成功考入哈佛大学，还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，她终于

七级上册第十课再塑生命的人ppt课件

- - 我要把 别人眼睛所看见的光明 当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐 当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑 当作我的幸福。 -

《再塑生命的人》ppt课件(43页)

- 再塑生命的人 - 海伦·凯勒 - - 我要把 别人眼睛所看见的光明 当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐 当成我的

《再塑生命的人》教学课件

- - 人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中， 凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课—— 我们都希望这部书

再塑生命的人改

- “1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。” ——美国著名作家海尔博士 - 海伦·凯勒是二十世纪美国