三年级语文上册小读者2教案西师大版

小读者教学目标：知识目标：学会本课生字新词语。　　能力目标：朗读课文，能概括课文主要内容。　　情感目标：通过文中重点词句的品读，体会小姑娘纯真、一丝不苟的美好形象。教学重点：朗读课文，概括主要内容

《再寄小读者》第1课时教学设计

《再寄小读者》第1课时教学设计 《再寄小读者》第1课时教学设计 　　本文写于　1958年3月11日　，是冰心《再寄小读者》通讯的第一篇。从表现形式上看，文章类似书信，有写作对象的称谓，有极富情感的交流

小学三年级语文《小读者》教案范文三篇

小学三年级语文《小读者》教案范文三篇 　　《小读者》讲述的是一个小女孩李真真发现了杂志上的两处错字，便不辞辛劳地跑了很远的路，去向杂志部提出意见的故事。下面就是给大家带来的小学三年级语文《小读者》教案

冀教版四年级语文下册教案 再寄小读者

冀教版四年级语文下册教案 再寄小读者 冀教版四年级语文下册教案：再寄小读者 　　教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动，根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对 教学内容、教

西师版小学三年级上册语文第18课《小读者课件》

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读再寄小读者有感小学作文

读再寄小读者有感小学作文 　　是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是为您带来的是读再寄小读者有感小学相关内容，希望对您有所帮助。 　

读《你好,小读者》有感范文600字

读《你好,小读者》有感范文600字 　　一走进书店，满眼都是书架上摆放得整整齐齐、包装精巧的图书。小时候，我总是在书店里犹豫不决，翻翻动物小说，看看中外童话。如今，步入青春期的我已经有了自己的需求。在

小学三年级语文《小读者》教学设计教案

小学三年级语文《小读者》教学设计教案 　　《小读者》讲解并描述的是一个小女孩李真真发觉了杂志上的两处错字，便不辞辛苦地跑了很远的路，去向杂志编辑部提出看法的故事。下面就是我给大家带来的小学三年级

再寄小读者读书心得感悟5篇

再寄小读者读书心得感悟5篇 再寄小读者读后感1　　今天，我读了《再寄小读者》，第一次看冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。　　冰心奶奶多么关心少年儿童啊!她对我们报以多大的希望啊!这本书内容具体，文字生

《再寄小读者》教学设计范文

《再寄小读者》教学设计范文 《再寄小读者》教学设计范文 　　作为一名为他人授业解惑的教育工 ___，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什

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读《你好,小读者》有感范文600字

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