竹石课文教学设计

竹石课文教学设计 　　1、课前郑燮的故事，有关竹的诗句 　　2、小黑板或课件 　　1看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名燮更有名的号板桥） 　　2你知道郑板桥的故事吗？学生交

部编版10.古诗三首（马诗 石灰吟 竹石） 教案教学设计（含板书设计、教学反思）六年级下册语文 (3)

10、古诗三首 教学设计《马诗》《石灰吟》《竹石》教学目标：1．读准“燕、劲”等字的读音，会写“络、锤”等字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。3．结合注释、查阅资料，加深对

《竹石》教学课件2

- 《竹石》教学优秀课件 - 目录 - CONTENCT - 课程导入课文解析深入理解教学互动课后作业教学反思

竹石教学设计

4#《竹石》教修彼材 竹石人［设计理念］古诗简练，但容含丰富。因此，古诗教学必须通过必要的途径, 以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。《竹石》是一首好读易 懂而又意蕴丰富的诗。诗面意思不难理解，关

竹石反思 2研究报告

《竹石》教学反思 HYPERLINK "http://new.060s.com/article/2014/08/26/902856.htm" HYPERLINK "http://new.060s.c

竹石的启示作文范文

竹石的启示作文范文 　　中国文化博大精深，曾有多少篇经典诗文让我们感到骄傲。我读过不少精美的古典诗文，如《南园》、《石灰吟》、《少年行》等等耐人寻味的经典古诗。而让我印象最深刻的就是郑燮的《竹石》。诗

读《竹石》有感范文

读《竹石》有感范文 读《竹石》有感范文 　　从小到大，我读过很多借物言志的诗。今日，我又学习了一首叫《竹石》的诗。 　　它讲的是生长在岩石的破缝中的竹子在千种磨难万种打击的日子里顽强不屈的生活着。确实

读竹石有感范文

读竹石有感范文 　　它讲的是生长在岩石的破缝中的竹子在千种磨难万种打击的日子里顽强不屈的生活着。确实，在狂风暴雨中，那些花儿也被打落了很多花瓣，树的枝杆也让风刮断了，可竹子还是傲然挺立着，从中脱颖而出

部编版10.古诗三首（马诗 石灰吟 竹石） 教案教学设计（含板书设计、教学反思）六年级下册语文 (2)

10、古诗三首 教学设计《马诗》《石灰吟》《竹石》教学目标：1．读准“燕、劲”等字的读音，会写“络、锤”等字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。3．结合注释、查阅资料，加深对

《竹石》教学教案设计

《竹石》教学教案设计 　　设计特色：通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮，用情景的创设来加强对文本的体验。教学过程讲究承接、回环，从入课时赏画到结课时在画上题诗，前后照应，浑然一体。

《竹石》教案设计——深化美育教育教学改革

《竹石》教案设计——深化美育教育教学改革。一、教学目标通过学习《竹石》这篇文章，使学生能够：了解竹石这种自然物体的含义，理解竹、石对人们生活的影响；认识中国画的特点和分类，学习用笔墨办法表现竹石；通过

《竹石》教学设计

《竹石》教学设计 《竹石》教学设计之一 湖北省宜昌市夷陵区二小 李 莉 设计理念：语文课堂要表达开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一