2024观察物体教学反思

2024观察物体教学反思 2024观察物体教学反思1（632字）　　《观察物体》是小学数学人教版第三册第五单元的教学内容，本单元是在学生一年级时学过的“从正面、侧面两个方向观察简单物体”的基础上学习的

人教版二年级数学上册观察物体教学反思[修改版]

第一篇：人教版二年级数学上册观察物体教学反思人教版二年级数学上册 观察物体（一）教学反思杨艳芬我在完成这节课后有以下一些收获： 1、在观察物体中培养学生兴趣 著名教育家皮亚杰曾说过：“儿童是有主动性的

观察物体教学反思范文

观察物体教学反思范文 观察物体教学反思范文1（734字）　　本节课并没有用书中的例题，因为找药箱比较困难。首先是让学生齐读一首诗《题西林壁》。让学生感受为什么同一个事物却看到的形状不一样，从而引出课题

《观察物体》教学反思

《观察物体》教学反思 《观察物体》教学反思1　　最后的“画画”活动，体现了新课改课程整合的思想。数学课中也有施展绘画才能的机会。学生不但可以学数学，还可以画数学，强烈的激发了学生的学习兴趣。　　在整个

《观察物体（三）》教学反思

《观察物体（三）》教学反思 　　 《观察物体（三）》教学反思 　　 团结小学陈兴巧 　　 游戏是学生十分喜爱的一种活动，教师抓住学生的年龄特征，用游戏作为切入点，引发学生强烈的兴奋感和亲切感，拉近了师

《观察物体》教学反思

《观察物体》教学反思《观察物体》教学反思作为一位到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我 们可以快速提升自己的教学能力，那末教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小 编为大家整理的《观察

第一单元观察物体三教学反思

第一单元观察物体三教学反思 第一单元观察物体三教学反思 　　作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是为大家收集的第一单元观察物体三

观察物体教学反思通用15篇

观察物体教学反思通用15篇 观察物体教学反思1　　【片断一】　　教师将抽奖箱正对着学生放在讲台上。抽奖箱正面标着抽奖箱三个字，右面标着欣欣超市，左面标着活动时间：1月1日~1月7日。　　师：（指抽奖箱

小学数学《观察物体》教学反思

小学数学《观察物体》教学反思在本课教学中，学生的主体意识得到了充分的张扬，创新的思维火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。一、课堂上努力体现“三性”（一）主体性张扬、培植

观察物体教学反思【精编】

观察物体教学反思 观察物体教学反思1　　我执教的《观察物体》一课，在“全区第八届中小学信息技术与学科教学整合观摩活动周”中获得一等奖。研究此课的过程，也正是我逐步加深对信息技术在数学教学中有效应用研究

观察物体教学反思_2

观察物体教学反思　　观察物体教学反思　　本单元的设计意图在于让学生通过观察活动，体验站在不同位置观察物体，看到的形状不一样，使学生体验到站在不同的位置观察长方体，最多只能看到三个面，且能从不同的角

复习观察物体教学反思

复习观察物体教学反思 复习《观察物体(一) 》的教学反思，我让学生经历观察的过程，体验到：从不同位置观察物体，看到的形状是不同的，最多能看到三个面；能正确识别从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。