《军犬黑子》的教学设计

《军犬黑子》的教学设计 　　1、用正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2、读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。 　　3、与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提

《军犬黑子》教学心得

《军犬黑子》教学心得 　　前几天讲了《军犬黑子》这节课，这篇课文主要讲的是驯导员与军犬黑子发生的一个故事，在本节课的教学中我力求改变自己的角色，真正让自己成为学生学习的引导者，组织者，把学习的主动权交

《军犬黑子》教学反思

《军犬黑子》教学反思前几天讲了《军犬黑子》这节课，这篇课文主要讲的是 驯导员与军犬黑子发生的一个故事，在本节课的教学中我力 求变更自己的角色，真正让自己成为学生学习的引导者，组 织者，把学习的主动权交

《军犬黑子》教学反思

《军犬黑子》教学反思 　　这节课，我以“变”字为教学线索，结合“变”字精心设计三个主问题：黑子有怎样的变化？为什么有这样的变化？仅仅是黑子变化了吗？引导学生深入挖掘文本的内在信息与联系。通过朗读、对话

《军犬黑子》教学设计

《军犬黑子》教学设计教学目标：.梳理文章段落，整理文章内容。.尝试对文章形成自己的评价，并能依据文章阐述理由。教学重难点：尝试对文章形成自己的评价，并能依据文章阐述理由。教学过程：一、理解课文，体会主

六年级上册语文阅读课文军犬黑子

六年级上册语文阅读课文军犬黑子 掌握好语文课文的知识点是非常重要的。下面是学习啦网络的六年级上册语文阅读课文《军犬黑子》。 那一年，我认识了一位军犬训导员。我问他：“狗能聪明到什么程度?”他说

小学语文《军犬黑子》教学设计与反思

小学语文《军犬黑子》教学设计与反思 　　1、知识目标： 　　(1)学会本课生字，掌握“迷惑、沮丧、尊严、无动于衷”等词语。 　　(2)读懂课文内容，了解动物也有尊严。 　　2、能力目标：用普通话正确、

《军犬黑子》教学随笔

《军犬黑子》教学随笔 　　教学随笔是对教学过程中所思所想的记录，快一起来看看《军犬黑子》教学随笔吧！ 　　一、选材新。《军犬黑子》是一篇选读课文。人教课标版六年级上册有8篇选读课文，与以前相同，这些选

六年级语文下册 军犬黑子 1教案 湘教版

10.军犬黑子教学目标：　　　1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。　　　2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。　　　3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神

军犬黑子教学设计_5

《军犬黑子》教学设计 创新是一个民族生生不息的灵魂，学习则是实现持续创新发展的源泉。那么如何培养学生的创新思维，提高学生的创造能力呢？我想，这应该穿插在学生的日常学习中，融会贯通于学生每一天的生

人教版六年级语文上册《军犬黑子》教案

人教版六年级语文上册《军犬黑子》教案 人教版六年级语文上册《军犬黑子》教案 　　1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2、读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感

六年级《军犬黑子》教学设计

六年级《军犬黑子》教学设计　　　　六年级《军犬黑子》教学设计　　教研课题：阅读教学有效性的研究　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并理解“迷惑、沮丧、谨慎、无动于衷”等