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- 第三章 农业地域的形成与发展 - 第二节 以种植业为主的农业地域类型 - 一、季风水田农业(水稻种植业) - 说一说:请

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- 云南红河哈尼梯田 - 第二节 以种植业为主的农业地域类型 - 学习目标: - 1、知道季风水田农业的分布、主要作物

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- 高中地理必修 - 3.2.2世界主要农业地域类型----以种植业为主的农业地域类型 - 水稻种植业种植园农业商品谷物农业地中海农业

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4.1工业的区位因素与区位选择(第二课时)合肥高升学校 方惠娴【课标要求】分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。【教学目标】知识与技能目标1. 联系实际理解工业区位的发展变化及对工

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- 在我国农村有这样一种说法:我们能吃饱,全靠有“二老”。二老很有名,他们是“两平”。一靠“邓小平”-------改革开放引路人. 二靠“袁隆平”-------杂交水稻第一人.

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以种植业为主的农业地域类型高中地理教学笔记一、教学目标1.1 知识目标1.2 能力目标通过本次教学,学生可以培养以下能力:二、教学重点三、教学难点四、教学策略本次教学采取多种教学策略,包括讲授、案例分

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第二节 以种植业为主的农业地域类型导学案 高20XX级地理组审核【学习目标】1、了解季风区水田农业地域类型的特点和形成的主要区位因素。 2、了

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第三章 农业地域的形成与发展第二节 以种植业为主的农业地域类型【教学目标】知识与技能: 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点;以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。学习农

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以种植业为主的农业地域类型考点同步解读本节课是必修二第三章,《农业地域的形成与发展》的第二节课,在第一节学生 学完农业区位的基础上进行,是第一节课的延续,选择案例教学,使学生理解农业生 产活动受自然环