研究生期间科研工作经验

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高中生物 第八章生物与环境二生态系统典例剖析 新人教版

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浅谈低年级识字教学方法 识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中，我利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性