冯谖客孟尝君7

冯谖客孟尝君 一、掌握下列加点字在本文中的意义 1、乘其车,揭.其剑,过.其友。 2、孟尝君使人给.其母食用,无使乏。 3、请而见之,谢.曰:“……?” 4、于是约.车治装,载券契而行。 5、遣太傅赉

冯谖客孟尝君练习

《冯谖客孟尝君》[练习] 一、填空题1.《冯谖客孟尝君》选自_________。2.《战国策》是_________时期_________之士策谋和言论的汇编，属_________史书。3.《冯谖

冯谖客孟尝君读后感

冯谖客孟尝君读后感（一）念高中时，读完《冯谖客孟尝君》一文，大家都对文中的主人公冯谖那种忠心侍主、敢说敢做的精神和深谋远虑的能力所折服，同时也对孟尝君说三道四，认为他处处不如冯谖。但我仔细推敲。认为孟

《冯谖客孟尝君》课件

- 《战国策》，又名《国策》、《国事》和《长书》等，约成书于秦代，其文章大都出自战国中晚期各国史官之手，记载各国有关政治、外交、军事等方面的史实。经西汉著名学者刘向整理编订，定名为《战国策》。全书

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冯谖客孟尝君古文《冯谖客孟尝君》，记叙了冯谖为巩固孟尝君的政治地位而进行的种种政治外交活动（焚券市义，谋复相位，在薛建立宗庙），表现冯谖的政治识见和多方面的才能，反映出齐国统治集团内部和齐、魏等诸侯国

《冯谖客孟尝君》课件

- 背景简介 - 春秋战国时期，各国君王权要竟相收揽各种人才以备不时之需，因而养士之风盛行。著名者如楚国春申君黄歇、赵国平原君赵胜、魏国信陵君公子无忌、齐国孟尝君田文

高中语文冯谖客孟尝君教案北京版选修1

高中语文《冯谖客孟尝君》教案 北京版选修1教学目标： 一、引导学生理解全文记叙情节时前后连贯、层层推进、环环相扣、曲折缜密的特点。 二、引导学生理解本文刻画人物欲扬先抑，人物形象与事件内容同步展现

冯谖客孟尝君阅读附答案

冯谖客孟尝君阅读附答案     阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：      左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之

冯谖客孟尝君读后感

冯谖客孟尝君读后感 今天，我接触了中国文学史上一颗璀璨的明珠——《战国策》中的《冯谖客孟尝君》。当老师将这篇古文递给我时，我惊呆了——这是一篇多长的古文啊。没想到的是，经过1个多小时的学习，我们

冯谖客孟尝君原文翻译

冯谖客孟尝君原文翻译 　　 　　冯谖客孟尝君这篇古文应该如何进行翻译呢？以下是收集的相关知识，仅供大家阅读参考! 　　 　　冯谖客孟尝君原文 　　 　　齐人有冯谖者（1），贫乏不能自存，使人属孟尝君（

《冯谖客孟尝君》课件

- 冯谖客孟尝君 - 授课者： 钟昌毅、文淑梅、刘晓婷、卢淑娟、刘洁陈秋艳、王家敏、黄淑贞、吴丹 - 教学大纲 - 文

《冯谖客孟尝君》课件

- 《冯谖客孟尝君》ppt课件 - REPORTING - 叭衙镄腔礞忒纳诂捍彖 - 目 录 - 冯谖与