九年级语文上册《心血凝成的作品》教案范文

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心血凝成的作品 教学设计(北师大九年级上册)

心血凝成的作品 教学设计(北师大九年级上册) 心血凝成的作品 教学设计(北师大九年级上册) 1教学目标 1、熟读课文，理解“风”的内涵。 2、比较本文与《留学巴黎》在写法上的异同。 3、感受主人公忍辱

《心血凝成的作》PPT课件

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心血凝成的作品——竞赛课件

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北师大版语文九上心血凝成的作品李凭箜篌引word同步练习

【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、给加点的词解释①张高秋（ ） ②颓不流 （ ） ③ 中国（ ）④泣露（ ） ⑤逗秋雨 （ ）

第二单元 感悟艺术—心血凝成的作品

初中—语文—九年级上册—第二单元 感悟艺术—心血凝成的作品实验区优秀教学设计——《心血凝成的作品》心血凝成的作品一、整体感知请用简练的语言概括冼星海在巴黎求学时发生的事。二、品析内容1.文章第一段浓墨

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2021痛苦的时光凝成的记忆作文

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九年级语文上册《心血凝成的作品》教学设计 北师大版

心血凝成的作品【教学目标】知识与技能1、朗读课文，积累重点字词。2、熟读课文，理清写作思路。过程与方法1、熟读课文，理解“风”的内涵。2、比较本文与《留学巴黎》在写法上的异同。情感态度与价值观 感受主

九年级语文上册 第二单元《心血凝成的作品》教案 北师大版 (2)

心血凝成的作品1教学目标 1、体会冼星海创作的艰辛，感受他忍辱负重，执着追求的精神，培养学生刻苦学习，热爱祖国的精神。2、熟读课文，理解风的内涵。3、比较《心血凝成的作品》和《留学巴黎的》在写法上的异

九年级语文上册《心血凝成的作品》

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