《几何概型》课件--彭锦

- 在3米长的绳子AB上有5个点，分别是C、D、E、F、G，它们将绳子六等分，从这五个点中任意一点处将绳子剪断，求将绳子分成长度都不小于1米的两段的概率。 - 【例1】

高中数学知识点几何概型的定义及计算

高中数学知识点：几何概型的定义及计算 几何概型的定义及计算的定义 几何概型的概念：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）称比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简

18版：几何概型（创新设计）

- 几何概型 - 最新考纲　1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率；2.了解几何概型的意义. - 知 识 梳 理

高中数学复习课件：随机数与几何概型

- 高中数学精品复习课件随机数与几何概型 - Contents - 目录 - 随机数基础概念几何概型基础概念随机数与几何概型的

几何概型(一、11、12)学案

几何概型（一、11、12）学案学习目标1．初步体会几何概型及其基本特点； 2．会运用几何概型的概率计算公式，求简单的几何概型的概率问题； 3．让学生初步学会把一些实际问题化为几何概型；学习重点：初步

高三数学总复习 几何概型教案 理

30 几何概型教材分析和古典概型一样，在特定情形下，我们可以用几何概型来计算事件发生的概率．它也是一种等可能概型．教材首先通过实例对比概念给予描述，然后通过均匀随机数随机模拟的方法的介绍，给出了几何概

河北省清河县高三数学《几何概型》课件

- - 第六节 几何概型 - - 1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率．2．了解几何概型的意义．

第21讲几何概型及随机模拟

普通高中课程标准实验教科书—数学 [人教版] 高三新数学第一轮复习教案（讲座21）—几何概型及随机模拟一．课标要求：1．了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率，初步

2019-2020年高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1-3.3.2几何概型均匀随机数的产生教学案新人教A版必修3

2019-2020年高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1-3.3.2几何概型均匀随机数的产生教学案新人教A版必修3(1)什么是几何概型？　

A高中数学必修3《几何概型》教案及教案说明

课题：《几何概型》教案及其说明教材：人教版（A）数学必修3《几何概型》教案说明一、《几何概型》的教学目标：1、教学目标：（1）通过本节课的学习使学生掌握几何概型的特点，明确几何概型与古典概型的区别。（

2017-2018学年高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1几何概型优化练习新人教A版必修

几何概型[课时作业][A组　学业水平达标]1．如图，A是圆O上固定的一点，在圆上其他位置任取一点A′，连接AA′，它是一条弦，它的长度小于或等于半径长度的概率为(　　)A.eq \f(1,2)　　　　

几何概型的常见题型及典例分析

几何概型的常见题型及典例分析一．几何概型的定义1．定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型.2．特点：（1）无限性，即一