高二数学理几何概型

- 3.3 几何概型 - - 引例 - 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,

几何概型教学设计

几何概型教学设计教学目标1．知识目标①通过探究，让学生理解几何概型试验的基本特征，并与古典概型相区别；②理解并掌握几何概型的定义；③会求简单的几何概型试验的概率.2．情感目标①让学生了解几何概型的意义

高中数学完整讲义-概率古典概型与几何概型1.古典概型

版块一：古典概型1．古典概型：如果一个试验有以下两个特征：⑴有限性：一次试验出现的结果只有有限个，即只有有限个不同的基本事件；⑵等可能性：每个基本事件发生的可能性是均等的．称这样的试验为古典概型．2．

几何概型教学设计

设计人：宋 鹏 飞 2012年2月27日 3. 3.1《几何概型》教学设计教学背景分析本节内容是北师大版高中数学必修3概率一章的最后一节，是对古典概型内容的进一步拓展与延伸。此

《几何概型》教学反思

《几何概型》教学反思摘 耍：学生有初中的概率基础，对古典概型能够较好地理解，对 相应的题目的处理也较恰当、正确。但是对于将试验结果推广到无限个Z 后，将概率问题转化为几何问题来处理就有困难了。关键词：

高中数学 第三章 概率 几何概型学习过程 新人教A版必修3

几何概型学习过程知识点一：几何概型的概念如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型；简称几何概型。知识点二：几何概型的特点（1）试验中所有可能

《理学几何概型》课件

- 《理学几何概型》ppt课件 - 目录 - 几何概型的定义几何概型的概率计算几何概型的应用几何概型的扩展总结与思考

3＿3＿1 几何概型

3.3.1几何概型上课 时间课型新授课授课教师课题3. 3.1几何概型学标 教目.准确理解几何概型的概念；.掌握几何概型的概率公式；.会判别某种概型是古典概型还是几何概型教学 重点几何概型的概念、公式

《3.3.1几何概型》教案

《3.3.1几何概型》教学设计一、教学目标1.知识与技能（1）正确理解几何概型的概念；（2）掌握几何概型的概率公式并能进行简单的计算与应用：P（A）=；（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别

《几何概型新》课件

- 《几何概型新》ppt课件 - 恧苠洒嚓厘残爆堇棘恁 - 几何概型的定义与特点几何概型的概率计算公式几何概型的实例分析几何概型的应用场景几何概型的

几何概型

- 古典概型和几何概型 - 一、古典概型 - 1.古典概型 :具有以下两个特点的概率模型. - (1)试验中所有可能出现的

全国版高考数学一轮复习第12章概率第2讲古典概型与几何概型课件理

- 第二讲 古典概型与几何概型 - 第十二章　 概 率 - 考点帮·必备知识通关 - 考点1 古典概型