人教版高中数学必修3几何概型说课稿

《几何概型》说课稿开本节课是人教版普通高中课程标准试验教科书数学（必修3）第三章第三节几何概型（第一课时）。下面从四个方面来说说对这节课的分析和设计：一、教学背景分析：1、教材的地位和作用“几何概型”

《几何概型第一课时》课件

- 《几何概型第一课时》ppt课件 - 目录 - contents - 引言几何概型的定义几何概型的概率计算几何概型的概率性质

几何概型（第1课时）教案

3.3.1 几何概型（第1课时）一、教学目标：1．知识与技能：（1）通过本节课的学习使学生掌握几何概型的特点，明确几何概型与古典概型的区别。（2）通过学生玩转盘游戏，分析得出几何概型概率计算公式。（

331几何概型课件

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2020高中数学3.3几何概型教学反思新人教A版必修3通用

《几何概型》的教学反思几何概型是新增加的内容，是在古典概型基础上的进一步发展，是继“古典概型”之后的又一类等可能概率模型，是等可能事件的概念从有限向无限的延伸.该节内容在教材中具有承上启下的作用.一方

关于几何概型

关于几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型（geometric models of probability），简称为几何概型.在几何

《几何概型》教案

《几何概型》教学目标：1、学生初步掌握并运用几何概型解决有关概率问题；2、能够正确区分几何概型及古典概型；3、提高学生判断与选择几何概型的概率公式的能力。教学重点与难点：重点：1、几何概型的特点及其几

高中数学 第三章 概率 第3节 几何概型教学案 新人教A版必修3

第3节 几何概型[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P135～P136，回答下列问题．(1)教材问题中甲获胜的概率与什么因素有关？提示：与两图中标注B的扇形区域的圆弧的长度有关．(

古典概型与几何概型

- “抛硬币” 、“掷骰子”等随机试验的特征： - 怎样计算等可能概型中事件的概率 - (一) - 古典概型 -

几何概型与古典概型的区别

- 古典概率 与几何概率的区别 - [归纳·知识整合] - 1．几何概型如果每个事件发生的概率只与构成

高中数学必修3几何概型教案和教案说明

教案和教案说明课题：几何概型（第一课时）教材：高中数学必修3（人教版）《几何概型（第一课时）》教案与教案说明一．教学目标：1.知识与技能目标 ：初步体会几何概型的意义，深入了解几何概型的两个特征，并会

高中数学3.3.1几何概型教案新人教B版必修3

《几何概型》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：（1）通过本部分内容的学习，理解几何概型的意义、特点，掌握几何概型的概率公式；（2）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概型还是