《凡卡》教学反思

《凡卡》教学反思这篇课文篇幅很长，结构复杂，为了实现长文短教，化难为易，教学中采用扣主线、弃枝叶，抓住信的内容、凡卡爷爷的乞求、凡卡的回忆等重点内容，引导学生深入阅读，抓住文中的重点词句进行体会、探究

《凡卡》教学反思

《凡卡》教学反思在教学反思的过程中，我意识到教授《凡卡》这部作品是一项既挑战又令人兴奋的任务。《凡卡》是一部具有复杂结构和深奥主题的小说，需要学生具备扎实的文学分析能力和文化背景知识。在教学过程中，我

关于《凡卡》教学反思

关于《凡卡》教学反思 关于《凡卡》教学反思 　　《凡卡》一文表达了俄国沙皇统治最黑暗的时期，九岁的凡卡。茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希列那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡下去。课文

《凡卡》教学反思

《凡卡》教学反思这学期我负责教授《凡卡》这门课程，经过一个学期的教学实践，我对这门课程进行了反思和总结。首先，我觉得我在教学方法上还有一些不足之处。在讲授课文内容时，我过于依赖讲义，导致课堂内容显得单

凡卡教学反思范文

凡卡教学反思范文近年来，凡卡教学方式在我国教育领域得到了广泛的应用。凡卡教学是一种将现代技术与教学相结合的教学模式，它通过使用电脑、投影仪等设备在教学过程中展示课件、多媒体资源等信息，帮助学生更好地理

凡卡教学反思范文

凡卡教学反思范文 　　下面是出guo为大家搜集的凡卡教学反思，欢迎阅读与借鉴。 　　一、介绍背景，奠定基础 　　《凡卡》一文，作者契诃夫写于1886年，当时正是沙皇统治最黑暗的时期，作者所写的时代和学

凡卡课文教学反思

2021凡卡课文教学反思 　　导语：《凡卡》课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡的悲惨遭遇，这激起了人们的深切同情。根接下来了2021凡卡课文教学反思，文章希望大家喜欢！ 　　《凡卡》这篇课文是俄国著

《凡卡》教学反思

《凡卡》教学反思《凡卡》教学反思1《凡卡》是一篇优秀的外国文学作品，这篇课文篇幅较长，在教学时，我改变了备课中已设定的教学模式，而是从题目入手，让学生大胆质疑。没想到“一石激起千重浪”，一只只小手高高

《凡卡》的教学反思

《凡卡》的教学反思 　　教学《凡卡》(第十二册)一文，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交织，它交织着写信、回忆、侧面衬托三条线索，

凡卡课后教学反思

凡卡课后教学反思凡卡课后教学反思例文如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突

凡卡教学反思

凡卡教学反思　　　　凡卡教学反思　　自主阅读读中感悟　　　　教《凡卡》这篇课文时，为了让学生更好地了解凡卡的悲惨命运，激发学生对凡卡的同情和对黑暗社会的憎恨，我引导学生抓课文的重点句，

《凡卡》教学反思

《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思1　　如果通篇串讲，不但使__特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为__篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度