凡尔赛宫学案word版

《凡尔赛宫》学案　　学习目标：　　1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。　　2．学习准确而富有文学性的语言。　　3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。

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《凡尔赛宫》导学案　　一、导入新　　凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。

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- - 简介 - 17世纪下叶法国国王路易十四开始修建凡尔赛宫。凡尔赛宫的园林（后花园）在宫殿西侧， 面积有100万平方米，呈几何图形。南北是花坛，中

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凡尔赛宫介绍凡尔赛宫镜廊导游词 　　导语：凡尔赛宫在法国巴黎西南郊外伊夫林省省会凡尔赛镇，是巴黎著名的宫殿之一，以下是xx为大家整理的凡尔赛宫镜廊导游词，欢迎大家阅读和借鉴！　　凡尔赛宫镜廊导游词

部编版初中语文七年级下册《13凡尔赛宫》word教案9

《凡尔赛宫》教学目标：１了解凡尔赛宫的建筑特色、 艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位。２学习准确而 富有文学性的语言。课前学习：学生熟读课文，利用工具书解决字词问题。阅读读本课文《故宫博物院》课堂学

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《凡尔赛宫》教案学习目标： 一、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。二、学习抓住特征、特出重点进行说明的方法。 三、学习准确而富有文学性的语言。 教学过程： 一、导入

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凡尔赛宫 学习目标： 一、通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 二、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

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- 法国凡尔赛宫 - - 1.造园师——勒·诺特尔 （1613-1700） 路易十四时期的宫廷造园家，后世称他为“宫廷造园家之王”。

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- 法国凡尔赛宫 - 路易十四深受其造园技艺的感动任用勒诺特建造自己居住的凡尔赛宫 Versailles 勒诺特就任 40 年王之园师 园师之王

2017春苏教版语文七年级下册第12课《凡尔赛宫》word学案2

《凡尔赛宫》 学案2【本节知识要点】一、生字学习1．字音摒（bìng）弃 精湛（zhàn） 磅（páng）礴 镶（xiāng）嵌静谧（mì） 恬（tián）静 挥洒淋漓（lín lí） 心旷（kuà

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凡尔赛宫(苏教七下)凡尔赛宫学习目标：1．学习抓住特点，突出要点进行说明的方法。2．学习正确而丰饶文学性的语言。3．认识凡尔赛宫的建筑特点，艺术风格及其政治文化中心，旅行胜地的地位。学习要点：学习抓住