2021九年级《出师表》教学设计

九年级《出师表》教学设计 九年级《出师表》教学设计 　　《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。从文中我们可以看到衷心，让我们一起学习一下吧！ 　　了解有关诸葛亮出师北伐的情况;了

出师表的教学设计方案

出师表的教学设计方案 出师表的教学设计方案 　　１．解题、背景、作者、表 　　２．指导阅读、分段 　　３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力 　　４．了解诸葛亮严明赏罚

《出师表》第一课时教学设计

《出师表》教学方案（第一课时） 年级：九年级 学段：第二学期第四单元学科：语文 版本：苏教版教学目标

出师表第二课时教学设计

《出师表》第二课时教学设计 出 师 表第二课时教学要点 一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。 二、研读6、7段。 三、讲清“寓情于议”的写作方法。教学过程 一、检查巩固情况：⑴1、 检查背诵1

出师表第二课时教学设计

《出师表》第二课时教学设计 出 师 表第二课时教学要点 一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。 二、研读6、7段。 三、讲清“寓情于议”的写作方法。教学过程 一、检查巩固情况：⑴1、 检查背诵1

《出师表》教学设计2篇

《出师表》教学设计2篇 　　《出师表》教学设计一　　教学目的　　一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。　　二、学习*以议

《出师表》教学设计方案

《出师表》教学设计方案 《出师表》教学设计方案 　　1、关于亲贤远佞等建议。 　　2、体会诸葛亮在“表”中表达的思想感情。 　　3、议论为主兼用叙事、抒情。 　　4、背诵课文。 　　以中国古代智谋之士

出师表(教师中心稿) 教案教学设计

教案《出师表》教案教学设计一、引言1.1背景介绍：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇辞表，是其临终前上呈给幼主刘禅的。1.1.1该文是中国古代辞表文学的瑰宝，被誉为“辞表之祖”。1.1.2《出

《出师表》课时教学设计

《出师表》课时教学设计教学目标：一理解课文基本内容。二熟读、背诵全文。教学设想：本文内容，可教读的东西很多。从教学实际出发，重点放在疏通全文文意和理解以下两个问题上：（1）诸葛亮所提出的建议内容是哪几

《出师表》课时教学设计

《出师表》课时教学设计教学目标：一理解课文基本内容。二熟读、背诵全文。教学设想：本文内容，可教读的东西很多。从教学实际出发，重点放在疏通全文文意和理解以下两个问题上：（1）诸葛亮所提出的建议内容是哪几

《出师表》教学设计015

《出师表》教学设计教学目标1、落实字词，疏通全文2、朗读课文，整体感知课文内容，理清文章的写作脉络。3、感受诸葛亮忠诚尽责的可贵精神。教学重难点【教学重点工 整体感知课文内容，理清文章的写作脉络。【教

《出师表》课时教学设计5[修改版]

第一篇：《出师表》课时教学设计5《出师表》课时教学设计 教学目标： 一理解课文基本内容。 二熟读、背诵全文。 教学设想： 本文内容，可教读的东西很多。从教学实际出发，重点放在疏通全文文意和理解以下两个