高中函数单调性的教学设计

高中函数单调性的教学设计 　　1、会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列一些简单问题;提高分析、解决实际问题的能力。 　　2、通过公式的灵活运用，进一步渗透分类讨论的思想、等价转化的思想

数学《函数》教学设计

数学《函数》教学设计 　　1．内容 　　变量与常量的概念． 　　2．内容解析 　　本课是函数的起始课，函数是刻画运动变化现象的重要数学模型，要从数学的角度研究变化现象，把握变化规律，首先要关注变化过程

反比函数教学设计

6.1《反比例函数》教学设计—、教材分析：教学目标：知识与技能目标：（1） 从现实情境和学生已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相互关系, 加深对函数概念的理解.（2） 经历抽象反比例函数概念的过程

对数函数及其性质教学设计

对数函数及其性质 一、指导思想 函数是高中数学的核心，而对数函数是高中阶段所要研究的重要的基本初

《确定二次函数的表达式(第1课时)》教学设计

第二章 二次函数《确定二次函数的表达式(第1课时）》教学设计榆中县上花学校 黄涛涛一、学生状况：学生已经学习了二次函数的一般式和顶点式表达式，二次函数的图像和性质，尤其对特殊类型的二次函数图像已有充分

函数奇偶性教学设计解读[修改版]

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函数的极值与导数教学设计

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指数函数教学设计

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导数与函数单调性教学设计

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函数的单调性教学设计

函数的单调性教学设计江苏省苏州第十中学 吴锷【教材分析】 《函数单调性》是高中数学新教材必修一第二章第三节的内容。在此之前，学生已学习了函数的概念、定义域、值域及表示法，这为过渡到本节的学习起

中职数学基础模块上册(人教版)教案

教案中职数学基础模块上册（人教版）全套教案一、引言1.1教材简介：本套教案以人教版《中职数学基础模块上册》为教材，适用于中职一年级学生。1.2教学意义：通过本套教案的实施，使学生掌握数学基础知识和基

数学函数的概念教学反思范文

数学函数的概念教学反思范文随着数学教育的改革和发展，数学函数的概念成为了高中数学重要的一部分。作为数学的基础概念，函数的理解和运用对于学生的数学思维能力和解决问题的能力有着重要的影响。在数学函数的概念