函数的基本性质教案

函数的基本性质教案1.1 背景介绍：1.1.1 函数是数学中的基础概念，广泛应用于各个领域。1.1.2 学习函数的基本性质对于深入理解函数的概念和应用具有重要意义。1.1.3 通过本课程的学习，学生将

函数的基本性质教案

1.3 函数的基本性质1.3.1 单调性与最大（小）值教案 A第1课时教学目标 一、知识与技能 1. 建立增（减）函数的概念，掌握用定义证明函数单调性的步骤；2. 通过已学过的函数特别是二次

函数的基本性质教案

我的函数的基本性质教案.函数的单调性(1)设那么上是增函数；上是减函数.(2)设函数在某个区间内可导，如果，则为增函数；如果，则为减函数.注：如果函数和都是减函数,则在公共定义域内,和函数也是减函数;

高一数学必修1函数的基本性质及训练和答案

高中数学必修1函数的基本性质1．奇偶性（1）定义：如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有f(－x)=－f(x)，则称f(x)为奇函数；如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有f(－x)=f(x)，则

函数的基本性质教案

小班制教案学 生年 级高一授课日期2011教 师学 科数学上课时间教学内容及教学步骤知识点一：单调性与单调区间 1增函数：y随x的增大而增大的函数。

函数的基本性质教案

函数的基本性质复习教学目标：函数的三个基本性质：单调性，奇偶性，周期性教学过程一、单调性1．定义：对于函数，对于定义域内的自变量的任意两个值，当时，都有，那么就说函数在这个区间上是增（或减）函数。2．

函数的基本性质-单调性教案

函数的基本性质——单调性 1.3.1函数的单调性（第一课时）一、三维目标（一）、知识与技能 1、理解函数单调性的概念，会根据函数的图像判断函数的单调性；2、能够根据函数单调性的定义证明

函数的基本性质(教案)

[课题]：第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 主备人：高一数学备课组陈伟坚 编写时间：2013年9月30日 使用班级（21）（22） 计划上课时间：

函数的基本性质(教案)

[课题]：第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 主备人：高一数学备课组陈伟坚 编写时间：2013年9月30日 使用班级（21）（22） 计划上课时间：

函数的基本性质(教案)

[课题]：第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 主备人：高一数学备课组陈伟坚 编写时间：2013年9月30日 使用班级（21）（22） 计划上课时间：

函数的基本性质教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 （1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性．2.  

函数的基本性质-单调性教案

函数的基本性质——单调性 函数的单调性（第一课时）一、三维目标（一）、知识与技能 1、理解函数单调性的概念，会根据函数的图像判断函数的单调性；2、能够根据函数单调性的定义证明函数在某一