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一次函数的应用教学反思

一次函数的应用教学反思   一次函数的应用教学反思篇一  本节的主要内容是让学生逐步形成用函数的观点处理问题意识,体验数形结合的思想方法。  教学时,能够达到三维目标的要求,突出重点把握难点。能够让学

指数函数的图象及其性质教学设计

《指数函数的图象及其性质》教学设计教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学(1)》(人教A版)第二章第一节第二课()《指数函数及其性质》。指数函数是重要的基本初等函数之一,作为常见函数,

正弦函数余弦函数图象教学设计

正弦函数、余弦函数的图象的教学设计教学内容与任务分析本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修四第一章第四节1.4.1正弦函数、余弦函数的图象。本节课的教学是以之前的任意角的三角函数,

函数的单调性教学设计

函数的单调性 教学设计【课题】 函数的单调性(教学设计)【教材】 北师大版《数学》必修1,第二章《函数》§3第一课时北京师范大学出版社【授课类型】新授课一、教材分析1、教材内容本节课是北师大版全日

1 函数 教学设计

第四章 一次函数1. 函 数一、学生起点分析在七年级上期学习了用字母表示数,体会了字母表示数的意义,学会了探索具体事物之间的关系和变化的规律,并用符号进行了表示;在七年级下期又学习了“变量之间的关系”

高中数学 3.2函数的应用教学设计 新人教A版必修1

函数的应用章末小结教学设计教学内容与内容解析 本节内容是人教A版数学必修1第三章《函数的应用》的小结课.教材以知识结构、回顾与思考为形式,从知识的梳理、方法的提炼、思想的提升角度,对本章进行了小

二次函数应用教案

二次函数应用教案。一、二次函数的概念及特点让我们回顾一下二次函数的概念及特点。二次函数是一种形式为y=ax^2+bx+c的函数,其中a、b、c为常数,且a≠0。它的图像形状为一个开口向上或向下的抛物线

一次函数(第一课时)教学设计及反思

一次函数(第一课时)教学设计及反思一、教学目标:   1、知识与技能:   ①让学生经历对具体情境的探究过程,通过举出生活实例观察、比较、探索、归纳得出一次函数概念。   ②理解一次函数与正比例函数的

二次函数知识点总结-题型分类总结

授课教师学生姓名上课时间学 科数 学年 级九 年 级课时计划第 次共 次提交时间学管师教学主管课题名称 二次函数知识点总结——题型分类总结教学目标:1. 掌握二次函数表达式的三

二次函数复习课教学设计及课后反思说课稿

《二次函数》复习课教学设计及课后反思 HYPERLINK "http://www.zhaojiaoan.com" \t "_blank" 说课稿教材分析 1.地位和作用 (1)函数是初等数学中最基本

《正比例函数》教学设计

《正比例函数》教学设计教学目标知识技能:1、理解正比例函数的概念及正比例函数图象特征。2、知道正比例函数图象是直线,会画正比例函数的图象;进一步熟悉作函数图象的主 要步骤。数学思考1、通过''燕鸥飞行

余弦函数图象教学设计

余弦函数图象教学设计   本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修四第一章第四节1.4.1正弦函数、余弦函数的图象。本节课的教学是以之前的任意角的三角函数,三角函数的诱导公式的相关知