分层抽样教学设计

§《分层抽样》教学设计科目：数学教学论姓名： 胡祖奎学号：2010011149指导老师：文萍计划课时：1课时§《分层抽样》教学设计一、教材所处的地位和作用本节是在学习了前两节简单随机抽样和系统抽样的基

分层抽样 教学设计

2.1. 3分层抽样教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。2、过程与方法：通过

分层抽样系统抽样教学设计

课题：分层抽样与系统抽样河南省济源第一中学 作课人：温玉萍《分层抽样与系统抽样》教学设计一、三维目标 ①知识与技能：理解系统抽样和分层抽样的概念，掌握抽样方法的特点和步骤；②过程与方法：通过对生活

分层抽样教学方案设计

分层抽样教学方案设计 　　分层抽样，也叫类型抽样。就是将总体单位按其属性特征分成假设干类型或层，然后在类型或层中随机抽取样本单位。以下是的分层抽样教学方案设计，欢迎阅读。 　　本节是在学习了前两节简单

分层抽样教学设计

§2.1.3《分层抽样》教学设计科目：数学教学论姓名： 胡祖奎学号：2010011149指导老师：文萍计划课时：1课时§2.1.3《分层抽样》教学设计一、教材所处的地位和作用本节是在学习了前两节简单随

分层抽样教学设计

《分层抽样》教学设计一、 HYPERLINK "http://book.hteacher.net/" \t "_blank" 教学内容分析本节是在学习了前两节简单随机抽样和系统抽样的基础上，结合此两种

分层抽样教学方案设计

分层抽样教学方案设计 分层抽样，也叫类型抽样。就是将总体单位按其属性特征分成若干类型或层，然后在类型或层中随机抽取样本单位。以下是我整理的分层抽样教学方案设计，欢迎阅读。　　一、教材所处的地位

分层抽样与系统抽样教学设计

抽样方法-一分层抽样与系统抽样一、教学目标1、 知识与技能：正确理解分层抽样、系统抽样的概念以及适用范围；掌握分层抽样、系统抽样的一般步骤；区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的 方法

分层抽样系统抽样教学设计

课题：分层抽样与系统抽样河南省济源第一中学 作课人：温玉萍《分层抽样与系统抽样》教学设计一、三维目标 ①知识与技能：理解系统抽样和分层抽样的概念，掌握抽样方法的特点和步骤；②过程与方法：通过对生活

高中数学优秀教学设计及说课稿《分层抽样》

分层抽样各位老师：大家好!我叫***，来自**。我说课的题目是《分层抽样》，内容选自于新课程人教A版必修3第二章第一节，课时安排为一个课时。下面我将从教材分析、教学目标分析、教法和学法分析、和教学过程

北师大高中数学必修3抽样方法分层抽样教学设计

北师大高中数学必修3：抽样方法（分层抽样）教学设计 一、教学目标：1、知识与技能：(1)正确理解分层抽样的概念;(2)掌握分层抽样的一般步骤;(3)区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适

教学课件第四章分层抽样

- 第一节 分层抽样概述第二节 总体参数的估计第三节 总样本量的分配第四节 分层与提高精度 - 第一节 分层抽样概述